如果你家的孩子習(xí)慣了一對一的教學(xué)方式，應(yīng)該繼續(xù)讓他以這種方式來學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谝粋€大教室里面很多人一起聽課的話，專注力并不會很高，一節(jié)課40分鐘，基本上也就聽20分鐘，其余時間都在走神。所以還是比較推薦你給孩子在線上報(bào)名，我家的寶寶就是

容縣中考生,總分為A,學(xué)科分?jǐn)?shù)為5A B+,沒有上線容縣高中

容縣高1數(shù)學(xué)1對1培訓(xùn)

海豚教育一對一效果怎么樣？一個小時貴嗎

總體感覺海豚教育還不錯，孩子對老師的選擇還是很挑剔的，換過一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問題，我以為老師會生氣，沒想到人家二話沒說就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

數(shù)形結(jié)合

多做筆記，不懂就問

按往年，一中分?jǐn)?shù)線比容高稍低一點(diǎn)，但像你這樣去一中應(yīng)該是可以的

（同志?。┐蠹叶颊f要多做題，這是關(guān)鍵，因?yàn)楦咧蓄}型很多很多，你想背也背不了的，要掌握類比思想，海妖找題目中的隱含條件·······最后，還是要多做題

高一的話剛進(jìn)去是這樣的，高一和高二的東西都很重要

談不上背，就是知道哪種題型，哪種式子，或者其他的時候，可以用什么方法去化簡它。我們數(shù)學(xué)老師老師對我們說要注重?cái)?shù)學(xué)三種語言的翻譯。也就是你要把題看懂，還有最重要的就是注重課本。因?yàn)槟切├蠋熯M(jìn)去命題的時候只準(zhǔn)帶課本。有些什么重要的定理啊，還有公式啊，特別是書上的，海城區(qū)什么均值不等式啊，還有二次函數(shù)中的那些韋達(dá)定理，二次函數(shù)的三種形式啊，還有各種函數(shù)的圖像要記住，做題的時候會有很大的幫助

還有啊，你也可以和你的數(shù)學(xué)老師交流一下，再或者直接去找學(xué)校比較有資歷的老師交流。我記得我當(dāng)時就是直接去問了一個老數(shù)學(xué)老師，因?yàn)楝F(xiàn)在太多的數(shù)學(xué)老師都是按照什么參考書講題什么的。而老教師就是自己出題。不要太依賴于參考書

都不是，做題是最好的方法

上課能聽懂只是表象，需要通過做題把知識固化到潛意識中去

以我親身經(jīng)歷，數(shù)學(xué)作業(yè)自己完成，難題幾個小時都不放棄思考，數(shù)學(xué)成績不會差的

高二開始覺得都會做，抄別人的作業(yè)，考試時候就很生疏了，120都考不上

高三開始做題惡補(bǔ)，花了幾個月才補(bǔ)回135+

所以最好的方法就是做題，在理解的基礎(chǔ)上做題，盡量不看課本來做

如果對你有幫助

關(guān)于"1對1"，起初我也不是特別明白，咨詢了幾個學(xué)校，都有不同的回復(fù)。后來了解下海豚教育的1對1輔導(dǎo)，他們實(shí)施的是一個教育團(tuán)隊(duì)對一個學(xué)生的策略而不是所謂的“一個老師對一個學(xué)生”，發(fā)揮了他們整個團(tuán)隊(duì)和整個體系的力量，我覺得。小孩兒數(shù)學(xué)一直不好，進(jìn)入海豚學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步