剛上初一需要去報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初二參加補(bǔ)習(xí)班好嗎

讓他養(yǎng)成在家寫(xiě)的習(xí)慣好，在補(bǔ)習(xí)班一是需要交錢(qián)，二是同學(xué)間有干擾

這要看個(gè)人的，有些人感覺(jué)在外面好過(guò)在學(xué)校所以出去上課

崇左市初2課外輔導(dǎo)班怎么樣

初二課外補(bǔ)習(xí)班多少錢(qián)？孩子上初二了,有點(diǎn)偏科

我覺(jué)得補(bǔ)好點(diǎn)，我也是從初一就開(kāi)始補(bǔ)課了

靈川縣初二補(bǔ)習(xí)班哪家好,靈川縣五年級(jí)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)選哪家

老師開(kāi)的課外輔導(dǎo)班真的有效果嗎？有什么利弊嗎

根據(jù)大形勢(shì)看，還是上比較好，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候高中的課程都是時(shí)間和題量堆積出來(lái)的，上輔導(dǎo)班會(huì)比較輕松的跟老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，能把課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固，有些輔導(dǎo)班有可能會(huì)將一些上課老師講不到的知識(shí)

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

崇左市初2課外輔導(dǎo)班怎么樣，桂林哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好呢

所以，大多數(shù)學(xué)校都在搞解難班、奧數(shù)班、奧語(yǔ)班等類(lèi)似的輔導(dǎo)班。即使校內(nèi)不組織，大都也支持學(xué)生在校外參加類(lèi)似性質(zhì)的輔導(dǎo)班。從學(xué)生及其家長(zhǎng)方面看，大致分三類(lèi)情況：一是學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課堂學(xué)習(xí)有余力

初一報(bào)輔導(dǎo)班的重要性，課外輔導(dǎo)班到底有用沒(méi)用

至于價(jià)格方面，根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從80元到500元不等，這與地域的生活水平有關(guān)，大家一起，大班形式的，普通的老師大概80元，4個(gè)人到5個(gè)人一起是120，二對(duì)一150~200，一對(duì)一200左右吧

該，成績(jī)提上去最重要，令愿少耍點(diǎn)，也要多學(xué)習(xí)

孩子開(kāi)學(xué)初二,想報(bào)補(bǔ)習(xí)班,人不要太多,哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

木有好的補(bǔ)習(xí)班，但一般要符合1老師積極指引學(xué)生2老師不能歲數(shù)過(guò)大3老師解題思路清淅新穎

初二學(xué)生課外輔導(dǎo)班應(yīng)該報(bào)還是不報(bào)？請(qǐng)高人指點(diǎn)!

兒子今年初二，眼看明年中考，成績(jī)卻平平，他并不是不愛(ài)學(xué)的孩子

從輔導(dǎo)形式上來(lái)講，當(dāng)然最好可以上門(mén)輔導(dǎo)，在時(shí)間上，也可以由孩子和家長(zhǎng)決定。每節(jié)課都允許家長(zhǎng)旁聽(tīng)監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對(duì)老師不滿(mǎn)意，可以立即更換。還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是

到了這個(gè)時(shí)候，大家都上補(bǔ)習(xí)班，你上只是算跟上了，在這基礎(chǔ)上，還是要靠自己努力

不，因?yàn)槟銋柡Π?，不用去“欺?fù)”弱小吧

勝利教呢，那有小班課程，一個(gè)班只有20-30個(gè)學(xué)生

桂林新初二全科銜接輔導(dǎo)★專(zhuān)業(yè)課外同步知識(shí)點(diǎn)拓展怎么樣

老師耐心講，多種思路，兒子用心聽(tīng)，這不半年的時(shí)間，兒子的成績(jī)就上升了，連學(xué)校老師都驚訝了。很多家長(zhǎng)還來(lái)問(wèn)我孩子在哪里補(bǔ)習(xí)的，這個(gè)暑假當(dāng)然是選擇恒卓教育1對(duì)1了

課外輔導(dǎo)有用嗎？為什么有同學(xué)在學(xué)校請(qǐng)假出去上課呢

那要看什么科目、具體哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了。外語(yǔ)類(lèi)確實(shí)比校內(nèi)牛逼太多了

初中應(yīng)不應(yīng)該報(bào)輔導(dǎo)班，初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有必要

是否要給初中生上課外補(bǔ)習(xí)班？就要量體裁衣，根據(jù)孩子自身的情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。如果這個(gè)學(xué)生，各個(gè)方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強(qiáng)，就沒(méi)有必要去給他上課外補(bǔ)習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識(shí)差，老師聽(tīng)課不能夠完全理解