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玉林興業(yè)縣初中1對(duì)1補(bǔ)課好不好

2022-08-29 16:46:09廣西戴氏教育

一、玉林市初中1對(duì)1數(shù)學(xué)哪里補(bǔ)課好,"在線一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有什么優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)

玉林興業(yè)縣初中1對(duì)1補(bǔ)課好不好

二、初一的小孩,想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語,去一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是:你首先要了解你的孩子,他絕對(duì)不能對(duì)補(bǔ)習(xí)有抵觸。自己能認(rèn)識(shí)到自己不足,想要提高,能配合補(bǔ)習(xí)就最好了。然后才是有個(gè)好老師輔導(dǎo),這樣的老師應(yīng)該是一個(gè)有耐心、善于溝通、

初中英語是上補(bǔ)習(xí)班好還是請(qǐng)一對(duì)一的老師好

小班,最好就2-3個(gè)人,不懂的問題可以討論

最好是兩個(gè)小朋友,增加一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)的成分,比較好,因?yàn)槌煽?jī)不理想,老師會(huì)講累的,有個(gè)小朋友一起,會(huì)提升效果

三、初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好,1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班對(duì)成績(jī)提升作用大嗎

一對(duì)一被 最好家長(zhǎng)自己能輔導(dǎo) 不能靠老師

選對(duì)機(jī)構(gòu),最好去那種名氣大點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班,1對(duì)1應(yīng)該比較好吧。如果覺得悶可以1對(duì)2或1對(duì)3

廣西玉林市興業(yè)縣城隍鎮(zhèn)一中連續(xù)補(bǔ)課,1個(gè)月最多放3天

還是主要看孩子自己了!請(qǐng)?jiān)诤玫睦蠋熀⒆硬慌Σ挥眯囊矝]用!做好孩子的心里功課!祝天天向上

高三已經(jīng)是一個(gè)孩子一生中面臨重要的關(guān)口之一。家長(zhǎng)包辦不了太多,您給您孩子很大的幫助,可能就是幫助他選擇三好網(wǎng)進(jìn)行課外輔導(dǎo)培訓(xùn)了。三好網(wǎng)是一家專業(yè)的教育培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。師資力量雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,課程設(shè)置科學(xué)。選了您就不會(huì)后悔

初中生假期補(bǔ)課,是一對(duì)一好呢,還是小班好

四、初中補(bǔ)習(xí)報(bào)一對(duì)一的好還是小班,我兒子成績(jī)特別差,跟不上的那種

五、請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),現(xiàn)在給初中孩子補(bǔ)習(xí)功課1對(duì)1有效果嗎

得看是什么樣的補(bǔ)習(xí)班吧,比較有名氣的像是三好網(wǎng)這種的,年初也是給孩子報(bào)名的這家,孩子初三,去培訓(xùn)的先從基礎(chǔ)的培訓(xùn)起,然后講解經(jīng)典案例,疑難點(diǎn)總結(jié),再就是專題進(jìn)行全面檢測(cè)和攻堅(jiān),沖刺階段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子期末考就考得挺好的

主要看您孩子的具體情況,如果學(xué)生基礎(chǔ)還可以,跟得上老師進(jìn)度,那就選擇大班,如果基礎(chǔ)不太行,而且偏科建議孩子上一對(duì)一輔導(dǎo)班,這樣更有針對(duì)性,100教育的在線一對(duì)一價(jià)格會(huì)相對(duì)低一些,你也可以去了解下

我是一名初中英語老師?,F(xiàn)在家長(zhǎng)都渴望孩子學(xué)好,心情可以理解。從以下幾個(gè)方面努力:先了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因,屬于智力問題,怎么補(bǔ)習(xí)都無濟(jì)于事。屬于不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課走神,建議請(qǐng)他的老師一對(duì)一補(bǔ)習(xí),肯定有起色,成績(jī)立即會(huì)提高。我可不相信社會(huì)上的純粹為掙錢。希望有幫助

如果讀初一,建議:培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,愛讀書、對(duì)陌生事物、學(xué)業(yè)不懂之處有強(qiáng)烈的好奇心,作業(yè)等自覺完成,這樣的話,您就等著將來的成功和收獲吧

如果基礎(chǔ)不好,初二以上的年級(jí),建議重點(diǎn)補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),小班就可以了。補(bǔ)習(xí)前將你兒子的具體情況詳細(xì)告訴老師,做到因材施教,也都能有所收獲的

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