小孩上六年級了，但他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，現(xiàn)在想找個補(bǔ)習(xí)班

按理說是1對 1好，但你要根據(jù)孩子的程度、基礎(chǔ)給他選一個合適的老師，并要有適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練，要不然還不如小班

廣西六年級1對1補(bǔ)課好嗎

1.一對一給小學(xué)生補(bǔ)六年級數(shù)學(xué)的課要注意什么？她現(xiàn)在上五年級

一對一補(bǔ)課怎么樣？我侄女6年級，但是數(shù)學(xué)一塌糊涂

一對一補(bǔ)效果還不錯的，就是費(fèi)用會高一點(diǎn)！我們在名思教育一對一，成績提高了挺多的

對孩子的輔導(dǎo)也會更耐心一些，一對一的選擇比較合適，針對孩子自身的較弱的地方加強(qiáng)聯(lián)系，性價比其實(shí)也 是比較劃算的如果是在家里的話

個人也覺得1對1的效果好，聽說 明.大 補(bǔ)習(xí)班就有.

看他的知識是否系統(tǒng)化，如果不夠系統(tǒng)你就幫他先把知識捋順，如果他底子不錯，你就主教他應(yīng)試技巧，如何在考試中不失分，得高分就好了

2.小孩現(xiàn)在六年級之前剛剛在學(xué)英語的時候沒有學(xué)好，現(xiàn)在成績很差

個人覺得一對一比較好，能更好得針對孩子的學(xué)習(xí)問題，大小班的我覺得一個老師不可能管理得每個學(xué)生的

3.小學(xué)六年級一對一補(bǔ)課時間上午2小時，10，12點(diǎn)，下午1

當(dāng)然可以一對一的優(yōu)勢就在這時間能按照自己的要求安排上午10點(diǎn)稍微有點(diǎn)晚這么安排一天時間折騰進(jìn)去了可以8-10點(diǎn)10：30-12：30這樣能有半天時間寫作業(yè)

掌門1對1補(bǔ)課價格，孩子今年馬上要上六年級了

家中也有學(xué)生，從成績一般都后來一躍成為班中錢

1、2名，感觸最深的是學(xué)習(xí)的興趣，您首先要做的就是讓孩子對學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生興趣，最起碼不反感，擁有積極的心態(tài)，知道學(xué)習(xí)的重要性，這一點(diǎn)需要找個他認(rèn)可并且佩服的人進(jìn)行思想工作。不然，及時花錢補(bǔ)習(xí)了，成績提升的也不會太高。其次，才是補(bǔ)習(xí)。那么對于補(bǔ)習(xí)的老師要慎重，因?yàn)閷W(xué)生都是這樣，喜歡上有好感老師的課，成績也是不用操心就很好。人品、語言表達(dá)能力都需要把關(guān)。嚴(yán)師出高徒。最后，費(fèi)用問題及要給孩子信心，不要著急和整天念叨，讓孩子反感。希望能幫得到您

40-60分休息一次，幫她把五年級知識捋順，視學(xué)生情況適當(dāng)加大難度，不建議上六年級內(nèi)容，對孩子不利

1、如果是

第一次給他（她）補(bǔ)課，先和他（她）建立很好的朋友關(guān)系，讓他（她）喜歡你，這樣你的教學(xué)內(nèi)容就比較容易完成

2、預(yù)習(xí)時，先讓孩子自己看書并讓他（她）做做習(xí)題，你檢查后和他一起改錯

肯定是1對1的好啊

再看看別人怎么說的

4.小學(xué)六年級數(shù)學(xué)還很差怎么辦呢？找精上教育一對一補(bǔ)習(xí)下好不好呢

5.六年級一對一補(bǔ)課，一對一補(bǔ)習(xí)的效果好不好呢

一對一補(bǔ)習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時間長短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會很快見到效果。也就是說，積極配合一點(diǎn)就通的問題，就會很快見到效果，如果漏洞