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這篇課文講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：作者和同伴在南天峨縣洋一個(gè)海島旅游時(shí)，看到一只正離開(kāi)巢穴爬向大海的幼龜被一只食肉鳥(niǎo)叼啄時(shí)，出于好心，不顧向?qū)褡瑁哪昙?jí)下語(yǔ)文桂林山水

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數(shù)學(xué)為了抓住事物的特點(diǎn)，避免混淆，老師在上課時(shí)經(jīng)常采用比較的思維方法。為了使學(xué)生的知識(shí)更加系統(tǒng)化、條理化，老師還常采用分類的方法，為了得出基礎(chǔ)概念和基