初中數(shù)學(xué)兩道題

在四邊形ABCD中，∠A=60°，∠B=∠D=90°，2016南寧中考數(shù)學(xué)

過(guò)點(diǎn)D作DE垂直AB交AB于點(diǎn)E，過(guò)C做CF垂直于DE交DE于F

所以角ADE=角DCF=30°

由三角函數(shù)的cos，cos角FCD=FC比CD

得出FC=二分之三倍根號(hào)三

所以EB=FC

同理得出AE=6分之7倍根號(hào)3

所以AB=AE+BE=二分之三倍根號(hào)三+AE=6分之7倍根號(hào)3，2018桂林中考數(shù)學(xué)

過(guò)點(diǎn)D作DE垂直AB交AB于點(diǎn)E，過(guò)C做CF垂直于DE交DE于F所以角ADE=角DCF=30°由三角函數(shù)的cos，cos角FCD=FC比CD得出FC=二分之三倍根號(hào)三所以EB=FC同理得出AE=6分之7倍根號(hào)3所以AB=AE+BE=二分之三倍根號(hào)三+AE=6分之7倍根號(hào)

寧明縣AD，BC交于E

則有∠AEB=∠CED=30°（180°，直角，60°）

∵30°所對(duì)直角邊等于斜邊的一半

∴在Rt△CDE中 CD=(12)CE

∴CE=32=6

ED=3√5

又∵∠AEB=∠CED=30°

∠BAE=∠DCE=60°

∠ABE=∠CDE=90°

∴△CDE∽△ABE

∴DEBC=CDAB

(3√5)(2+6)=3AB

∴AB=8√5

沒(méi)看到圖啊

∴

寧明縣BC，AD交于E點(diǎn)

因?yàn)椤螪CE=60°∠CDE=90°

所以Rt三角形ABE相似于Rt三角形CDE

ABCD=BEDE

因?yàn)椤螪CE=60°∠CDE=90°

所以CE=2CD，DE=根號(hào)3CD

AB=CDBEDE

AB=383根號(hào)3=8根號(hào)39

我是初三中考學(xué)生請(qǐng)問(wèn)崇左市交大戴氏教育怎么樣

戴氏教育交大校區(qū)就挺不錯(cuò)的，老師很用心很負(fù)責(zé)，初三有全日制教學(xué)，還安排有各種自習(xí)，有不會(huì)的問(wèn)題都可以隨時(shí)解決，我的孩子去年就是在那里上的，數(shù)學(xué)從60多分提到了中考106分。

崇左市戴氏的高考藝體補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)是簽協(xié)議，好不好哦，有去過(guò)的說(shuō)哈

我沒(méi)去過(guò)，不過(guò)聽人講那邊費(fèi)用還是比較高的，簽協(xié)議也主要也就防止學(xué)生“半途而廢”。

還可以

學(xué)生在數(shù)學(xué)課上聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系。聽的方面，要聽知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程，聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，崇左市學(xué)大老師認(rèn)為要注意老師敘述問(wèn)題的邏輯性，要看問(wèn)題是怎么提出來(lái)的，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。這樣才能更好的了解學(xué)的意義。我從網(wǎng)上復(fù)制的，不知道是不是這個(gè)

——他是做一對(duì)一的，沒(méi)有小升初吧戴氏教育怎么樣？

找個(gè)好老師最好是初中的，小升初考很多初中的知識(shí)，我之前姐在博普學(xué)校上課的老師還是可以的

不好意思

不好意思，我不知道。

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴上思縣戴氏中考數(shù)學(xué)1對(duì)1