小學(xué)六年級小制作怎么做

這個小制作，稍微復(fù)雜一點，稍微大一點，好看一點

做個鐘表吧 很簡單，六年級音樂洞庭魚米鄉(xiāng)

六年級語文如何抓成績

什么東西呀
是科學(xué)要做的，做六年級語文家教

六年級上冊數(shù)學(xué)

手工制作玫瑰花的材料：22綠鐵絲，24綠鐵絲，26綠鐵絲，32鐵絲，雙面膠，膠布。

每朵花需花瓣15張，萼片1張，葉子大葉片1片，小葉片4片
手工制作玫瑰花的方法：
小花苞做法：每朵花苞需花瓣3張，首先取22鐵絲于頂端貼上雙面膠，用棉條卷成直徑約兩公分的橄欖卷，卷上白色貼布，再將3張花瓣刮卷兩側(cè)，用倒扇型貼法，套入做好的橄欖卷，于基部處用32鐵絲系緊
系好的小花苞，須整枝包卷棉紙條，但基部需要粗些，最后把花萼尖部刮內(nèi)卷，貼好并卷上貼布。

大花做法：把作好的小花苞取3張花瓣用扇型方式貼好圍住，于基部用32鐵絲系緊，去三張花瓣于三個角度再度系緊，最后剩下的6張花瓣用連串方式圍在外圈，使其成為一朵花。

葉子：首先將每片葉片系好，然后把大葉置于中間，再將4片小葉卷上，如圖所示，成為一組。

六年級上冊語文
把組合好的葉片一組一組的卷在完成的花朵上即可

六年級語文精巧聯(lián)系

我說點我參加家教輔導(dǎo)的體會吧。

我是六年級學(xué)生，數(shù)學(xué)弱點，想再加把勁，就請來家教（我的任課老師）。

開始不是這個老師給我任課，我沒太有興趣學(xué)。

換老師后我開始想學(xué)了，可基礎(chǔ)不太扎實。

開始幾節(jié)輔導(dǎo)課后，老師摸準(zhǔn)了我的實底，便從頭補(bǔ)習(xí)。

很短的時間為進(jìn)步就很大了。

現(xiàn)在，老師總是講的比課本上的深一些，在課堂上講課前我都基本會了，騰出更多的時間再學(xué)新內(nèi)容。

這樣我學(xué)習(xí)主動了，成績好了，很有信心

賀州市有哪些好的小學(xué)語文家教，小學(xué)六年級語文課外培優(yōu)

學(xué)好語文，最重要的是記憶與理解的相互結(jié)合，小學(xué)六年級的語文相對來說較為簡單，理解性的東西不是很多，主要是記憶性的東西，您只要背好，相信成績不會低

語文書6年級第一單元作文

森林一員那個，題目是 某某

假文盲那是一個十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個個冷得直打哆嗦。

那不是“母子上車處”嗎？怎么會站著四個大男人？難道他們是文盲嗎？呀，看他這個樣子也不像是一個文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來了，怎么就沒占到第一呀？不過還行，我排了第二。

我的頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。

他問那個人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。

在他后面站著一個面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。

而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。

”小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個男人的所作所為發(fā)出抗議。

那四個男人看到這樣的場面仍無動于衷，他們還有沒有人性呀？！但愿社會上像這樣的“假文盲”越來越少