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卓越教育非常不錯(cuò)~卓越一對(duì)一教育認(rèn)為筆記在學(xué)生構(gòu)建英語(yǔ)知識(shí)發(fā)揮了重要作用。

差不多吧，我是北流高中的，當(dāng)年考初中300分我283分

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來(lái)賓市高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)班怎樣學(xué)大教育培訓(xùn)班咨詢電話

來(lái)賓市高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)班學(xué)大教育很不錯(cuò)，名師一對(duì)一輔導(dǎo)。英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人都?jí)粝胫v一口流利的英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)將來(lái)有很大的

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本課程的總學(xué)時(shí)是多少

初一英語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱和重點(diǎn)語(yǔ)法（上下冊(cè)）

例如：2).on 表示＂在……上＂。例如：3).under表示＂在……下＂。例如：4).behind表示＂在……后面＂。例如：在講桌附近the在床附近 6).at表示＂在……處＂。例如：at在學(xué)校7).of 表示＂……的＂。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book；an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple.a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。Thisa cat.這是一只貓。 book.這是一本英語(yǔ)書。.他的爸爸是個(gè)工人。the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個(gè)或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過(guò)的人或事物。 hat？戴帽子的男孩是誰(shuí)呀？

Iseebag.

Wheresbag？

我能看見一個(gè)書包。

書包在哪呀？

在桌子上。露西有一些好書。2在疑問(wèn)句和否定句中用any。例如：？你的鋼筆里有墨水嗎？？你有兄弟姐妹嗎？ the。記住它們的特殊用法。1some亦可用于表示盼望得到對(duì)方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，這一點(diǎn)我們不久就會(huì)學(xué)到。你想吃蘋果嗎？2any也可用于肯定句中，表示＂任何的＂。family看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是＂家庭＂，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)形式 is；Myisbig family.我的家庭是個(gè)大家庭。.我的家人現(xiàn)在都在家。Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home指?jìng)€(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。.他的家人都是工人。.我的家在來(lái)賓市。Heatnow.他現(xiàn)在不在家。 time.幾乎沒時(shí)間了。.杯中水很少。，box 在她的鉛筆盒中the在門附近picturea classroom 一個(gè)教室的圖片 teachers講桌家譜a坐下，就坐wayandmy family.？Iseeclock？Yes，I can.No，IWheres Shenzhen？.（口語(yǔ)）讓我想想看。see 在這是＂明白、懂了＂，不可譯作＂看見＂。例如：haveseat.seat表示＂座位＂，是個(gè)名詞。名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為＂……的＂。一般有以下幾種形式：.一般情況下在詞尾加＂s＂。例如：KatesKate的爸爸mothers我媽媽的朋友.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加＂＂。例如：Teachers教師節(jié)boys男孩們的游戲.如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加＂s＂。例如： 和Lily的房間andfather和Jim的爸爸 動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格

仁愛版英語(yǔ)的復(fù)習(xí)提綱和重點(diǎn)語(yǔ)法不用犯難，有英語(yǔ)“新支點(diǎn)”吧？把上面每個(gè)話題前面的“重難點(diǎn)講解”和每個(gè)話題后面的“日積月累”背熟

名詞單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞第三人稱單數(shù)。課本上的基本句法和相應(yīng)的詞組搭配。熟悉課文