桂林市初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)1對(duì)1在哪學(xué)
1.初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)中考一對(duì)一哪里好
99%家長(zhǎng)推薦馬思特,效果好,提分快!22年品牌,南寧市地區(qū)近50大校區(qū),專職教師培訓(xùn),十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!初三語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí),中小學(xué)輔導(dǎo)選擇名校效果質(zhì)量有保證!一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、預(yù)科班、
初三學(xué)生求各科學(xué)習(xí)方法
4物理和化學(xué) 對(duì)于初三階段新開(kāi)的兩個(gè)科目來(lái)講就是需要自己多復(fù)習(xí),多看書,同時(shí)要學(xué)會(huì)跟緊老師的步伐,讓自己的學(xué)習(xí)腳步能夠跟緊老師,同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于將來(lái)的高中階段學(xué)習(xí)很有幫助的
準(zhǔn)備初三了,物理沒(méi)學(xué)好,也怕新開(kāi)的化學(xué)不好學(xué)
孩子初三了,就語(yǔ)文作文方面比較差,現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)得及嗎
可以去那種一對(duì)一的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)看看,我表弟在的那個(gè)明教大育口碑好,上個(gè)學(xué)期基本每科都能進(jìn)步20分左右
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2.初三一對(duì)一補(bǔ)課多少錢
孩子現(xiàn)在初三了,臨近中考了,但目前的成績(jī)是考不上什么好的高中的
補(bǔ)習(xí)班規(guī)模大的話,師資和環(huán)境這方面比較有保證,老師會(huì)對(duì)中考的重難點(diǎn)有較深入的理解,能針對(duì)初三的學(xué)生來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,所以價(jià)格可能稍貴。老師的水平影響初三一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格 初三的學(xué)生一般以復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)、針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)
初三語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)好
三好網(wǎng),有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)初三的學(xué)習(xí)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度,規(guī)劃輔導(dǎo)計(jì)劃,針對(duì)薄弱項(xiàng)針對(duì)性訓(xùn)練,幫助解題技巧及學(xué)習(xí)方法
形式美是最直觀的美,一個(gè)在形式上標(biāo)新立異的題目,是惹人注目的首要條件。因此初三語(yǔ)文寫作中擬題是非常重要的一點(diǎn)。南寧市學(xué)大教育將通過(guò)多個(gè)方面幫你學(xué)習(xí)語(yǔ)文寫作的技巧,讓你獲得一個(gè)令人滿意的語(yǔ)文寫作成績(jī)。學(xué)大教育還是很不錯(cuò)的,可以試試看,如果有興趣可以打個(gè)電話咨詢一下
哪里好呢
收拾收拾收拾收拾
3.初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)——改病句
瞭一個(gè)重要原因是沒(méi)有用心去感悟(或:這是因?yàn)闆](méi)有用去感悟)。第2句增長(zhǎng)才干)第5句,修改:活動(dòng)的內(nèi)容是為敬老院 服務(wù)。(或:活動(dòng)的地點(diǎn)是敬老院
怎樣帶初三語(yǔ)文家教
我在給初三的學(xué)生帶語(yǔ)文家教,但是我有很多不清楚的地方
對(duì)于中考考綱熟悉。
對(duì)于近幾屆中考題很熟悉。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況能夠很快把握。
能夠跟學(xué)生交朋友更好
你就知道你自己要給學(xué)生講什么了。
每?jī)赡曛g的大綱不會(huì)有太大的差異的,你可以用08年的。
每年的考試時(shí)間大至相同的,同一地區(qū)一般不會(huì)變的,你可以有空問(wèn)一下高的中的學(xué)生就行了。
還很吸引學(xué)生的,還可以給學(xué)生留作業(yè),應(yīng)用很廣的。
給你一個(gè)給學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的六輪復(fù)習(xí)法,希望有用。
這個(gè)計(jì)劃是很全的,要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路。
把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫下來(lái),認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。
拾起忘記的知識(shí)。
。
第二輪:各學(xué)科各單元的專題知識(shí)復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時(shí)間:3月15日前)
二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點(diǎn)撥,5年中考3年模擬等等。
在做習(xí)題的時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)知識(shí)重復(fù)看一遍,并做好記號(hào),表明這
個(gè)我已經(jīng)看過(guò)了但不會(huì)。
不要漏掉知識(shí)點(diǎn)。
有難題要看原理。
語(yǔ)法,詩(shī)詞,文學(xué)基礎(chǔ)等等。
把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來(lái),并改正,寫不下的要粘小條。
每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。
和一些常用,但課本中沒(méi)有還必須要會(huì)的知識(shí)。
這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。
因?yàn)椴皇敲刻於?div style=display:none>桂林市初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)1對(duì)1在哪學(xué):http://www.90percentdone.com/course/251690.html
能用上,所以會(huì)忘記的。
不要重新抄錄題目再重做。
要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。
做完自己批改,找出不
足之處。
有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。
備用不能扔。
把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。
有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做
還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。
能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。
如果這時(shí)候還有寫錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。
這些平時(shí)不太重視
的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。
每每高分都和你擦肩而過(guò)。
后悔不已。
今年可能就會(huì)出了也不一定的。
加大見(jiàn)視。
這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避免再現(xiàn)。
看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考
首先了解學(xué)生情況。
我所指學(xué)生的情況,主要包括以下幾點(diǎn):學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度;學(xué)生請(qǐng)家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等。
制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。
對(duì)學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),了解對(duì)各章節(jié)掌握的真實(shí)情況,并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決;根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,如有時(shí)間,盡量進(jìn)行備課(特別是對(duì)高中生的輔導(dǎo)),邕寧區(qū)這堂課要學(xué)的內(nèi)容,學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的,又需要幾堂課時(shí)間,心中一定要有條理。
不要企圖以己昏昏使人昭昭。
因材施教。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,要根據(jù)他的實(shí)際情況來(lái)定教學(xué)目標(biāo)和方案,務(wù)必做到對(duì)學(xué)生有用,可行,保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。
對(duì)基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來(lái)個(gè)全面復(fù)習(xí),實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級(jí)課程來(lái)個(gè)快速?gòu)?fù)習(xí),打穩(wěn)基礎(chǔ)。
以課本知識(shí)為主。
學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識(shí)為主,幫助學(xué)生理解內(nèi)容,真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)生如何進(jìn)行思維。
在教學(xué)過(guò)程中向他灌輸自己的好的思維方式,告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識(shí),在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路,向?qū)W生展示你的整個(gè)思維過(guò)程,以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
抓緊時(shí)間提高效率。
上課過(guò)程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的,那樣比較浪費(fèi)時(shí)間,無(wú)法提高效率。
雖然時(shí)間比較好混一些,但出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度,不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間,讓他說(shuō)他的思路,在關(guān)鍵的地方對(duì)他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。
但對(duì)于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生,建議在對(duì)其思路進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完,好像與剛才所說(shuō)有點(diǎn)矛盾,但事事無(wú)絕對(duì),因?yàn)樾?工作成果完成所需時(shí)間,所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問(wèn)題。
這也是我們具體問(wèn)題具體分析的一個(gè)特例,請(qǐng)各位朋友在家教中好好體會(huì)。
要求學(xué)生配備改錯(cuò)本。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
家庭教師也是老師,因此,為人師表要有責(zé)任心,不能拿學(xué)生的前途開(kāi)玩笑,盡量多花些心思。
既然有緣師徒一場(chǎng),要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
最后,祝大家有個(gè)充實(shí)的暑假
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