西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)恒天那邊，青藍(lán)教育，是專做一對(duì)一的

武鳴區(qū)高2英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)好不好

1.孩子高二了，英語(yǔ)不好，經(jīng)?？疾患案?，馬上寒假想找那種一對(duì)一

我本身是輔導(dǎo)班教英語(yǔ)的，可以跟您負(fù)責(zé)任的說(shuō)，如果孩子意識(shí)不到英語(yǔ)的重要性，沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，上什么班都白搭。不過(guò)高二了考不及格確實(shí)適合報(bào)一對(duì)一，而不是報(bào)大班。但是您還是先跟孩子溝通好，多鼓勵(lì)他，讓他愿意學(xué)才更重要，哪個(gè)輔導(dǎo)班都行

2.南寧高二英語(yǔ)輔導(dǎo)去哪好 學(xué)大教育輔導(dǎo)效果好么

南寧高二英語(yǔ)輔導(dǎo)去學(xué)大教育好，通過(guò)個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)，每周定期進(jìn)行高效率課外輔導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生的課業(yè)成績(jī)和應(yīng)試能力。學(xué)習(xí)進(jìn)度以學(xué)生校內(nèi)課業(yè)為主要同步標(biāo)準(zhǔn)，兼顧鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及知識(shí)擴(kuò)展，讓大多數(shù)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)

我英語(yǔ)也差，我給你個(gè)建議別白費(fèi)心思了，根本沒用

3.武鳴區(qū)高2英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)好不好，南寧高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

學(xué)~大教育不錯(cuò)的，老師很專業(yè)，收費(fèi)也比較公道，課程很豐富

個(gè)人認(rèn)為那種一對(duì)一既費(fèi)時(shí)間效果也沒有多好（我以前試過(guò)），最好還是和任課老師多溝通，請(qǐng)老師幫忙，成績(jī)慢慢還是可以提高的，關(guān)鍵是孩子肯奮起直追，英語(yǔ)還是要靠日積月累的，不能速成

說(shuō)實(shí)話，英語(yǔ)這個(gè)東西完全用不著請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)，真心的，自己有計(jì)劃的背單詞短語(yǔ)，花時(shí)間搞懂語(yǔ)法，練題，不懂的就備注問(wèn)老師，只要自己肯花時(shí)間，補(bǔ)起來(lái)絕對(duì)不是問(wèn)題，你可以向一些英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)方法或者自己探索，真的，完全用不著請(qǐng)家教、

4.請(qǐng)問(wèn)武鳴高中的補(bǔ)習(xí)班和邕寧高中的補(bǔ)習(xí)班比起來(lái)哪個(gè)好

西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)一對(duì)一我兒子上過(guò)，不行，建議您上書人輔導(dǎo)班，里面教師很認(rèn)真。孩子的英語(yǔ)成績(jī)的提高不是光上補(bǔ)習(xí)班那么簡(jiǎn)單，是要靠孩子自己，養(yǎng)不教，父之過(guò)。您平時(shí)一定要多監(jiān)督監(jiān)督孩子，多讀，多練，多背，多積累。這樣孩子一定能學(xué)好英語(yǔ)?？蓱z天下父母心啊，愿您的孩子早日進(jìn)步

我也南寧的 高中以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)重在于興趣，強(qiáng)迫他補(bǔ)是沒用的，建議讓他去看美劇， 再加上你給他買一套書叫