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依我看主要是孩子自己的問本收核揮誤夜題，一個(gè)班上成績(jī)好的有，差的有說明問題不在老師。是孩子自己上課不聽講，或者下課沒預(yù)習(xí)。高中不比初中，老師管的稍微松些，南寧英語(yǔ)輔導(dǎo)班

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如何給高一礎(chǔ)記學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

給高一學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的方法為：首先教授學(xué)生怎樣劃分主、謂、賓、定、狀語(yǔ)并讓學(xué)生弄華周氫懂句子的結(jié)構(gòu)。南寧英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)，然后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)。要求學(xué)生增加英語(yǔ)詞匯量。挑選一些經(jīng)典的閱

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補(bǔ)習(xí)班還是要看孩子適不適合為好，不過星火教育口碑不錯(cuò)

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精說有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大量的亂說就更加不夠了。沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)在注重"精"的同時(shí)，必須更加注重"泛"。