教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利與弊，初中學(xué)生周日上補(bǔ)習(xí)班好不好？

不好，這樣會(huì)給學(xué)生增加壓力，無法集中精神！

大化縣初2課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好不好

我想問下上補(bǔ)習(xí)班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了。

補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的！就像你問運(yùn)動(dòng)員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，。新南寧的出國(guó)英語(yǔ)等都是不錯(cuò)的，像我是運(yùn)氣好，很多運(yùn)氣不好的。

一、大化初2課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好不好，補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)那個(gè)好啊

現(xiàn)在輔導(dǎo)班有好多的啊，在南寧有【新】東【方】、【新】王【牌】、【學(xué)】而【思。不好的是教室太簡(jiǎn)單了，座位少，得搶。

二、中小學(xué)課外輔導(dǎo)班存在的利弊與影響是什么？

一對(duì)一輔導(dǎo) 我國(guó)中小學(xué)教育自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來，一直深受應(yīng)試教育的影響。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)在學(xué)生正常接受的教育教學(xué)之外，還要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班

上輔導(dǎo)班的利與弊辯論，補(bǔ)課到底好不好

補(bǔ)課基本都是老知識(shí)的新重復(fù)或者是換個(gè)老師的解釋性教育亦或者是打著銜接旗號(hào)的提前教學(xué)。當(dāng)孩子面對(duì)新課堂，新知識(shí)，同樣有可能抓不住現(xiàn)場(chǎng)，抓不住課堂

三、初二怎么補(bǔ)課效果好，初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家比較好？

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)到處都是，但大多都是魚龍混雜有好有壞，不了解清楚盲目選擇就會(huì)又浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時(shí)間，還耽誤了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓我選我個(gè)人還是會(huì)傾向于卓越教育。

初二語(yǔ)文用補(bǔ)習(xí)嗎，初二補(bǔ)習(xí)班有用嗎

但我發(fā)現(xiàn)成績(jī)好的同學(xué)大部分都在補(bǔ)課，只有小部分沒補(bǔ)。

報(bào)補(bǔ)習(xí)班肯定有用啊。只要找對(duì)了補(bǔ)習(xí)班，孩子調(diào)整好態(tài)度，沒啥難的。我孩子初中時(shí)也是英語(yǔ)成績(jī)中等，當(dāng)時(shí)聽別人說不用浪費(fèi)錢去報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，沒用的。

初二補(bǔ)課是否屬于違規(guī)，不是說補(bǔ)兩個(gè)星期沒事，奧運(yùn)會(huì)期間不許補(bǔ)課。

四、初二升初三暑假補(bǔ)課，初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？

初二的暑假是一個(gè)很好的過度期，可以借次改變一下學(xué)習(xí)狀況.一般情況下這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開始補(bǔ)課了，可以提前感受一下初三的快節(jié)奏了.對(duì)于數(shù)學(xué)。

五、孩子補(bǔ)課到底好不好，到底該不該上課外輔導(dǎo)班

在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)常聽到現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管了，這一問題也困惑了我們很長(zhǎng)時(shí)間，。驕子現(xiàn)已成為南寧市隆安縣最專業(yè)的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。