建議你去高斯數(shù)學(xué)，那邊老師都非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生都有自己的班主任，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度都會(huì)給家長打電話說。老師每次都很認(rèn)真的批改作業(yè)

柳州市鹿寨縣藝考數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師電話，鹿寨縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

柳州有那種一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎

剛上初一，課堂上聽不懂老師講的，但補(bǔ)課老師講的又聽得懂

一、冠詞用法有這樣一道選擇題：，assheis

數(shù)學(xué)老師辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我去，我就去了，教的也不太好

C as / though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前 （形容詞， 副詞， 分詞， 實(shí)義動(dòng)詞提前）。注意： 1） 句首名詞不能帶任何冠詞。2） 句首是實(shí)義動(dòng)詞， 其他助動(dòng)詞放在主語后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語和狀語， 隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語之前

c Teenagers as she is，she has turned a professional writer

找柳州思進(jìn)家教網(wǎng)唄，是個(gè)不錯(cuò)的選擇

希望對(duì)你有所幫助

b 或 c 都對(duì) 對(duì)于teenager一空前幾位所述已經(jīng)不少了 我想把turn這個(gè)詞說一說，我們老師在將高一上冊(cè)的練習(xí)時(shí)，有一道題 就是turn，，，professional singer. 老師說，如果沒有professional肯定不用冠詞，但加上professional就不一定了，現(xiàn)在比較混亂，加不加冠詞都可以

請(qǐng)問在柳州怎樣找有經(jīng)驗(yàn)的家教老師 我是一名高中生各科的知識(shí)都很差

廣西高考文綜補(bǔ)習(xí)，聚智堂名師教育057427673377

選A，因?yàn)閠eenager是可數(shù)名詞，而writer也是可數(shù)名詞。其它選項(xiàng)不具備這兩個(gè)共同正確點(diǎn)

選Cas/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實(shí)義動(dòng)詞提前）。注意：1）句首名詞不能帶任何冠詞。2）句首是實(shí)義動(dòng)詞，其他助動(dòng)詞放在主語后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語和狀語，隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語之前。Tryhardashewill， reasonofusing"a"beforeprofessionalwriter：原因

一：writer是可數(shù)名詞原因

二：這個(gè)句子要表達(dá)的意思是泛指.通過翻譯也可.需要的意思是"盡管她還是一個(gè)青少年，她已經(jīng)成為了一個(gè)職業(yè)作家."這里有"一個(gè)"這個(gè)泛指的意思在里面.所以我選擇C

B. as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，作表語的單數(shù)名詞前置，不加冠詞；turn是系動(dòng)詞，“變成、成為”，后接表示職務(wù)等名詞作表語，不加冠詞。---高中英語老師