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2023廣西貴港市高2數(shù)學(xué)一對(duì)一家教

2023-03-13 09:53:34廣西戴氏教育

一:哪家家教中心一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的好?去哪找數(shù)學(xué)一對(duì)一家教

二:想給孩子找個(gè)高二一對(duì)一家教輔導(dǎo)下數(shù)學(xué),不知道崇文這邊哪個(gè)家教好

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),聽(tīng)其他孩子家長(zhǎng)總是提起京碩教育,也一直想著去咨詢一下,給孩子也報(bào)個(gè)一對(duì)一。趁最忌有時(shí)間去看了看。感覺(jué)挺好的,在那學(xué)習(xí)的孩子家長(zhǎng)反映孩子的成績(jī)都有了明顯的提高。我給孩子報(bào)了數(shù)學(xué)和物理的輔導(dǎo),希望孩子能有個(gè)好成績(jī)

高二輔導(dǎo):http://www.90percentdone.com/course/360948.html

數(shù)學(xué)家教一對(duì)一價(jià)格,高2數(shù)學(xué)!急!在線等

垂直就是斜率相乘=-1 所以(-a/4) (2/5)=-1 a=10 垂足為(1,c)所以(1,c)在兩條直線上 a+4c-2=0,2-5c+b=0 所以c=-2,b=-12 所以a+b+c=-4滿意吧

高二一對(duì)一家教推薦京碩教育的一對(duì)一輔導(dǎo)。去年的時(shí)候,我的孩子數(shù)學(xué)也是不好就是在京碩教育找的家教,老師教的很負(fù)責(zé)任,在輔導(dǎo)學(xué)生之前先分析學(xué)生的試卷和作業(yè),了解學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地制定輔導(dǎo)方案,再欽北區(qū)排適合學(xué)生的老師以及教學(xué)方法。孩子因此數(shù)學(xué)成績(jī)提高了也不少,我覺(jué)得要找就要找這樣負(fù)責(zé)的老師。你可以去京碩崇文門校區(qū)咨詢看看,希望對(duì)你有幫助

高中家教數(shù)學(xué)一對(duì)一,給高二的學(xué)生,請(qǐng)數(shù)學(xué)家教,求推薦

一般請(qǐng)一個(gè)1對(duì)1的家教費(fèi)用會(huì)很高的,你的孩子有沒(méi)有心儀的任課老師,去年我的孩子就在德智進(jìn)行在線教育,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的積極性還是蠻高的,老師也經(jīng)常夸他

廣西貴港市高2數(shù)學(xué)一對(duì)一家教,貴港高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

有人說(shuō)中國(guó)的教育是,教會(huì)了孩子厭學(xué)。家教,輔導(dǎo)班, 是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),每個(gè)周末孩子跟個(gè)趕場(chǎng)子樣的,到這參加這個(gè)班級(jí),到那參加那個(gè)輔導(dǎo)。累。更何況才2年級(jí)。沒(méi)必要

三:南寧有哪些一對(duì)一輔導(dǎo)家教?高二數(shù)學(xué)幾何補(bǔ)習(xí)培優(yōu)班好不好的

四:學(xué)大寒假一對(duì)一家教報(bào)名電話 高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好

我在京碩教育北大校區(qū)輔導(dǎo)的,這邊的老師比較負(fù)責(zé),環(huán)境也不錯(cuò)。我建議你可以自己去網(wǎng)上查一下京碩教育的網(wǎng)站,或者可以去他們的校區(qū)看看

五:孩子109高二,現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)很弱,不知道哪家教育機(jī)構(gòu)不錯(cuò)

六:高二數(shù)學(xué)家教 名師一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教學(xué),成績(jī)提升快

最省事的方法是去易教網(wǎng)去看,有合適的就跟工作人員留言,一般當(dāng)天就能安排你指定的老師到位,你們?cè)偌s好去上課的時(shí)間就可以了,網(wǎng)站信譽(yù)比較好,你不妨去看看

學(xué)大教 學(xué)環(huán)境還 是很 不錯(cuò)的,一對(duì)一成 績(jī)提升也快

ax+4y-2=0與2x-5y+b=0互相垂直,前一直線斜率是 -a/4 后一直線斜率是 2/5

兩直線垂直有斜率互為負(fù)倒數(shù),所以得到 a/4=5/2

解得a=10

垂足(1,c),由于兩直線僅有一個(gè)焦點(diǎn)那么解由兩條直線聯(lián)立的方程組當(dāng)X=1時(shí)的Y值就可以得到c值了

把(1,c)和a=10帶入

第一條直線:10 1+4c-2=0

解得c=-2

垂足同時(shí)又是

第二條直線上的一點(diǎn),將點(diǎn)(1,-2)帶入直線2:2 1-5 (-2)+b=0

解得b=-12

所以可得a+b+c==-4

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