奇數(shù)項(xiàng)： 1，2，3，4，5，6，。(n+1)/2偶數(shù)項(xiàng)：2，2^2，2^3，2^4..2^(n/2)所以通項(xiàng)為：（n+1）/2 n=2k-1 (k∈正整數(shù))2^(n/2) n=2k (k∈正整數(shù))

桂平市高二數(shù)學(xué)一對(duì)一電話(huà)

學(xué)而思高二數(shù)學(xué)一對(duì)一價(jià)格，南寧學(xué)大有沒(méi)有好的高中數(shù)學(xué)教師

數(shù)學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是枯燥的、深?yuàn)W的、抽象的，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但不等于說(shuō)就是難學(xué)的。有位數(shù)學(xué)名人說(shuō)過(guò)：“掌握數(shù)學(xué)，就是善于解題，但不完全在于解題的多少，還在于解題前的分析、探索和解題后的深思窮究?！?南寧學(xué)大教育【青秀區(qū)】青秀區(qū)學(xué)習(xí)中心

一對(duì)一輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)的家教電話(huà)/南寧名師補(bǔ)習(xí)提分班好不好

①取a=0，b=0f(0 0)=0f

(0)+0f

(0)∴f

(0)=0②f(1 1)=f

(1)+f

(1)∴f

(1)=0f((-1) (-1))=-f(-1)-f(-1)∴f(-1)=0f((-x) (-1))=-f(-x)-xf(-1)∴f(x)=-f(-x)為奇函數(shù)3){Un}的前n項(xiàng)和 我不會(huì)做，但我可以問(wèn)下老師在

高二數(shù)學(xué)一對(duì)一家教，南寧高中數(shù)學(xué)英語(yǔ)暑假銜接班

數(shù)學(xué)對(duì)于有些學(xué)生來(lái)說(shuō)很輕松，對(duì)于有些學(xué)生卻認(rèn)為是很頭疼的科目，主要在于學(xué)習(xí)方法的不同，據(jù)我所知學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是很不錯(cuò)的，您可以讓孩子去試試，我?guī)湍阏业搅怂麄兊碾娫?huà)，您看看有什么問(wèn)題可以打過(guò)去問(wèn) 南寧學(xué)大教育 【青秀區(qū)】 南寧青秀區(qū)學(xué)習(xí)

誰(shuí)知道南寧高二升高三數(shù)學(xué)一對(duì)一銜接去哪里好啊

高中一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)提升南寧一對(duì)一教育聯(lián)系電話(huà)是什么

①取a=0，b=0

f(0 0)=0f

(0)=0

②f(1 1)=f

(1)=0

f((-1) (-1))=-f(-1)-f(-1)

∴f(-1)=0

f((-x) (-1))=-f(-x)-xf(-1)

∴f(x)=-f(-x)為奇函數(shù)

③an=f(2^n)/n

=(2f(2^(n-1))+2^(n-1)f

(2))/n

=(2(2f(2^(n-2))+2^(n-2)f

(2))+2^n)/n

=(2^2(2f(2^(n-3))+2^(n-3)f

(2))+2^n+2^n)/n

=(2^(n-2)(2f

(2)+2f

(2))+(n-2) 2^n)/n

=2^n

∴{an}為等比數(shù)列

④bn=f(2^n)/2^n

=nan/2^n

∴{bn}為等差數(shù)列