高中復(fù)讀輔導(dǎo)班，高三復(fù)讀在補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好？求幫助

環(huán)江縣高3復(fù)讀語(yǔ)文老師補(bǔ)課老師好不好

好啊 揚(yáng)名里邊管的就是嚴(yán) 那里的高三老師都好

再看看別人怎么說(shuō)的

環(huán)江高3復(fù)讀語(yǔ)文老師補(bǔ)課老師好不好，高三補(bǔ)習(xí)是好是壞

補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)要看你對(duì)自己的定位是什么，如果覺(jué)得自己這三年沒(méi)有好好學(xué)，知識(shí)還不會(huì)，那就有必要再讀一年，也就是說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間精力機(jī)遇去補(bǔ)習(xí)的前提是你有提升的空間。如果你已經(jīng)學(xué)得很努力了，那在學(xué)一年也不會(huì)有很大的提高（除非你能碰到一個(gè)很有思想

急！柳州揚(yáng)名中學(xué)高三復(fù)讀班老師的師資力量怎么樣

復(fù)讀：你哪年在現(xiàn)代復(fù)讀的？ 老師怎么樣？上課亂嘛

高三復(fù)讀補(bǔ)課，高三補(bǔ)課好不好？ 有沒(méi)有效果

那要看看補(bǔ)習(xí)的老師好不好，和你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講

復(fù)讀時(shí)還是原來(lái)的高三班主任教，這樣好嗎

當(dāng)然好~！我是過(guò)來(lái)人，老師會(huì)比較照顧你的，就因?yàn)樗私饽懔耍灾灰闶怯行呐W(xué)習(xí)的他都會(huì)盡全力去幫助你的。不過(guò)要是你還是不想學(xué)習(xí)的話再呆在她教的班級(jí)那樣你會(huì)好過(guò)么？為了不讓他瞧不起你就得好好學(xué)習(xí)證明給他看咯~

這可能對(duì)你有點(diǎn)壓力

但這樣可能會(huì)更方便你的學(xué)習(xí)

你以后要好好學(xué)習(xí)，才能讓老師更好的幫助你

每個(gè)人的情況都是不一樣的啊，有的人漲分，有的人降分，只要自己有信心，有毅力，就不會(huì)失望，否則補(bǔ)多少年都沒(méi)有用，所謂“事在人為”

這個(gè)要具體問(wèn)題具體分析，首先確定自己是否真的需要補(bǔ)習(xí)。并且補(bǔ)習(xí)要根據(jù)自己弱科重點(diǎn)突擊，用少的時(shí)間獲得最好的效果。高考，一定要跟他拼了。我建議

第二個(gè)學(xué)期不應(yīng)補(bǔ)習(xí)，應(yīng)在

第一學(xué)期搞定。然后用平常心去對(duì)待高考?！皸l條大路同羅馬”有些東西會(huì)犧牲，但愿你高靠?jī)闯晒?/p>

高考復(fù)讀補(bǔ)課，高三復(fù)讀去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好

你可以過(guò)去看看文達(dá)學(xué)校，具體分?jǐn)?shù)情況可以詳細(xì)去學(xué)校咨詢，補(bǔ)習(xí)學(xué)校好的一點(diǎn)就是老師的責(zé)任心很強(qiáng)，代課的老師都是很厲害的，比學(xué)校老師厲害