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賀州美術生語文老師一對一老師輔導老師位置，家長怎么要求一對一老師

家長怎么要求一對一老師1

一、家長與一對一輔導老師溝通的心態(tài)

1、相互尊重。家長和一對一輔導老師因所處的生活環(huán)境、工作環(huán)境等因素的不同造成了兩者之間在經歷、經驗、思想水橫縣知識上存在較為明顯的差異

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賀州美術生語文老師一對一老師輔導老師的位置

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一對一輔導老師怎么做好

一、是擺正位置 ，不越位當好助手。要按照教學的統(tǒng)一安排布署去工作，不可另立爐灶，背道而馳。當好助手，依據(jù)主課老師的思路去輔導好學生

二、是深入調研 ，盡快和學生融為一體

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掌門一對一語文老師，如何做好一名輔導老師

一、是擺正位置，不越位當好助手。要按照教學的統(tǒng)一安排布署去工作，不可另立爐灶，背道而馳。當好助手，依據(jù)主課老師的思路去輔導好學生

二、是深入調研，盡快和學生融為一體。摸清了解班級的學習情況，學生的性格特點

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