桂林高三補(bǔ)習(xí)班哪一所學(xué)校好一點(diǎn)

高考沒考上理想大學(xué)，想再讀一年，桂林哪所學(xué)校比較好一點(diǎn)

18中的是桂林老牌補(bǔ)習(xí)，師資很好

高三學(xué)生要多復(fù)習(xí)哪類科目

高三的學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以側(cè)重于英語和語文的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)科是非常容易得分的。如果學(xué)生能夠?qū)τ谶@兩個(gè)學(xué)科的掌握能力更強(qiáng)一些的話，那么在考試的時(shí)候就能夠得到很高的分?jǐn)?shù)。而且如果學(xué)生的分?jǐn)?shù)本身就是比較高的話

備戰(zhàn)2010高考，請師兄師姐推薦下總復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)教輔

我是今年09高考的。

五年高考三年模擬高考在桂林市 高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)我是理科生

2021年灌陽縣“新高考”專題培訓(xùn)

華東師范大學(xué)教育博士佟檸等等

我是一名高三文科生，即將參加高考，但是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差

我分析回答也詳細(xì)，你看看

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)用什么樣的模式效果最好呢

在桂林復(fù)習(xí)那所學(xué)校好一些，全州高中還是柳州三江縣學(xué)

今年高考完之后打算復(fù)習(xí)，但不知道那所學(xué)校好，求介紹，在桂林內(nèi)

費(fèi)用的話，去年和前年的價(jià)格都是二本以下6800學(xué)年，二本以上5800學(xué)年

高三了數(shù)學(xué)很差怎么辦

我覺得應(yīng)該沒有那么多時(shí)間，而且那些針對性也不強(qiáng)，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒有分文理科的。

高三最后一年高考693分進(jìn)北大，坦言學(xué)習(xí)沒有訣竅：

在高三中保持可持續(xù)性的高效率復(fù)習(xí)，是林萊文在最后一年的復(fù)習(xí)方法.系孩子數(shù)學(xué)成績差，因?yàn)闆]有正確學(xué)習(xí)方法，試試6萬人都在用的方法

那個(gè)更適合高三復(fù)習(xí)生

我是高二的學(xué)生，但是我們的數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，我是廣西考區(qū)的

總復(fù)習(xí)那些書都扯淡，把最近你們省最近10年的高考題做一遍

如何評高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

怎么在短時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要“七抓”抓學(xué)習(xí)節(jié)奏。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考分為不同的階段，不同的教學(xué)方式交替使用。沒有一定的速度是無效率的復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)，慢騰騰的學(xué)習(xí)訓(xùn)練不出思

廣西高三學(xué)生復(fù)讀去哪里比較好

廣西高三學(xué)生復(fù)讀去哪里比較好

我就是復(fù)讀過來的了，如果再給我一次機(jī)會，我會說我絕對不會復(fù)讀，那是浪費(fèi)時(shí)間以及浪費(fèi)金錢的一種行為。明年的高考政策都不知道怎樣了，而且你能保證明年還能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？未來的事情誰都很難說，既然都已經(jīng)挨過來了，為什么還要往回走呢？每個(gè)人都以為復(fù)讀可以更上一層樓，殊不知有很多東西是人算不如天算的，既然成功了，不要再回頭

能不能自控是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還是在賀州待著吧！要不就來二高（雖然比芳林差），只要你意志堅(jiān)定

高三數(shù)學(xué)刷題

五三比較適合有一定基礎(chǔ)的的同學(xué)，五三作為老牌的教輔，各方面做的確實(shí)很不錯(cuò)，但是他里面的題型都是需要有一定基礎(chǔ)、掌握一定知識的同學(xué)。，但是哪個(gè)版本都不簡單，都需要一定的基礎(chǔ)。 五年高考三年模擬

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重要嗎

著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說：數(shù)學(xué)是一個(gè)原則，無數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導(dǎo)讀書要把書讀得由薄到厚，再由厚到薄，如果說我們從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)12年數(shù)學(xué)的過程是由薄到厚的過程，那么高考復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該