沒(méi)有什么太大的用處，因?yàn)楦呷险n的時(shí)候老師都會(huì)把現(xiàn)代文的做題套路給你

藝校老師可以給孩子補(bǔ)課嗎，語(yǔ)文補(bǔ)課最沒(méi)用，數(shù)學(xué)補(bǔ)課最有效

語(yǔ)文補(bǔ)課，效果也不明顯。這是由語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和考試的特殊性決定的，語(yǔ)文這門學(xué)科，作為我們的母語(yǔ)，大家都有一定的基礎(chǔ)，正因?yàn)槿绱?，語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)散而廣，考試難度更大，但是要想考好語(yǔ)文，語(yǔ)文老師真的有用嗎

語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

這個(gè)得看你自己怎么學(xué)了。如果喜歡，上補(bǔ)習(xí)班，老師給點(diǎn)睛一下，還是不錯(cuò)的。如果單單是因?yàn)槟悴涣?xí)慣你們老師，補(bǔ)習(xí)還有點(diǎn)用吧。語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)成績(jī)見(jiàn)效很慢，大家也耐不住性子學(xué)

三年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課要補(bǔ)什么

高中的語(yǔ)文老師給初三學(xué)生補(bǔ)課，知識(shí)，是完全夠用的，而且高中語(yǔ)文老師的經(jīng)驗(yàn)更豐富，對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)很有幫助。

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)用處肯定是有的，就是效果大小的問(wèn)題，一對(duì)一會(huì)更具有針對(duì)性，不過(guò)學(xué)生的興趣也很重要。初中生不愿意補(bǔ)課怎么辦，1語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)能很快提高成績(jī)嗎 一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是靠一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)就能學(xué)得很家教輔導(dǎo)有用嗎

家教輔導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有用的，家教輔導(dǎo)是家教老師到學(xué)生家庭進(jìn)行的一對(duì)一或一對(duì)幾的個(gè)別學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，能及時(shí)的解決孩子不會(huì)的問(wèn)題。高中生去老師補(bǔ)課有用嗎，家教輔導(dǎo)可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率。一對(duì)一輔導(dǎo)可以及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)語(yǔ)文老師

家教輔導(dǎo)有用嗎

家教輔導(dǎo)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有用的，家教輔導(dǎo)是家教老師到學(xué)生家庭進(jìn)行的一對(duì)一或一對(duì)幾的個(gè)別學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，能及時(shí)的解決孩子不會(huì)的問(wèn)題。家教輔導(dǎo)可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率。一對(duì)一輔導(dǎo)可以及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題

語(yǔ)文有必要找家教嗎

家教語(yǔ)文？語(yǔ)文還是英語(yǔ)老師補(bǔ)課聞所未聞！真的，別浪費(fèi)閑錢了，補(bǔ)數(shù)學(xué)還可以

沒(méi)有，小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么

數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎

有，小學(xué)語(yǔ)文有必要補(bǔ)課嗎

四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么

沒(méi)必要吧，語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

孩子語(yǔ)文不好

語(yǔ)文不好，補(bǔ)課是有用的。初中生補(bǔ)課到底有沒(méi)有用，要注意的是：1，補(bǔ)課前，對(duì)當(dāng)天的補(bǔ)課內(nèi)容要先預(yù)習(xí)，做到基本通讀，進(jìn)而精讀，最好能帶有問(wèn)題去上讓車。2，上課要專心聽(tīng)講，積極思維，做好筆記。孩子補(bǔ)課成績(jī)也上不去怎么辦

基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，每節(jié)課上課前把基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)好就行了，空閑的時(shí)候多看看字詞語(yǔ)句，這些是語(yǔ)文最基礎(chǔ)

大家覺(jué)得語(yǔ)文補(bǔ)了有用嗎

語(yǔ)文補(bǔ)課基本沒(méi)用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語(yǔ)學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。語(yǔ)文老師能搞補(bǔ)習(xí)班嗎，但很少聽(tīng)說(shuō)有補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)科的，不是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科不重要，而是因?yàn)檠a(bǔ)不出來(lái)效果。語(yǔ)文老師表演什么才藝，為什么補(bǔ)語(yǔ)文不出效果？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有好的語(yǔ)文老師輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

家教對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎

家教對(duì)學(xué)生有好處也有壞處好處可以專心學(xué)習(xí)沒(méi)有雜念..壞處不能充分培養(yǎng)學(xué)生的性格和潛能，補(bǔ)課好還是不補(bǔ)課好

表演語(yǔ)文老師補(bǔ)課家教有用嗎知乎

恏與壞，高中語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

老師是否可以在家補(bǔ)課

一般來(lái)說(shuō)是好的，但是我對(duì)我沒(méi)用 我叫過(guò)家庭教師，效果開(kāi)始不錯(cuò)，到了后來(lái)，我自己討厭家庭教師的到來(lái)，語(yǔ)文老師可以教藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班嗎

怎樣用教育事例四年級(jí)調(diào)皮搗蛋懶惰無(wú)心向?qū)W學(xué)生

以提高他的學(xué)習(xí)效果；我主動(dòng)為他免費(fèi)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，并想方設(shè)法為他請(qǐng)數(shù)學(xué)老師“家什話查集況都思象點(diǎn)率教”，由附還具洗衣，很不容易，回來(lái)后便給他免去了學(xué)費(fèi)，免氧速限去了各種補(bǔ)課費(fèi)

老師有償補(bǔ)課有償家教有錯(cuò)嗎

小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課真的有必要嗎？音樂(lè)老師補(bǔ)課有用嗎小學(xué)

對(duì)于想小學(xué)孩子來(lái)講，要不要補(bǔ)課小學(xué)語(yǔ)文，主要還是看規(guī)劃，其實(shí)補(bǔ)課和具體的學(xué)科是沒(méi)有關(guān)系的，而是和小孩子的學(xué)習(xí)程度有關(guān)，如果說(shuō)在我們問(wèn)小朋友時(shí)候，小朋友明顯表示跟不上學(xué)校老師初中語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

初中語(yǔ)文補(bǔ)課具有一定作用學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常需要毅力，學(xué)生要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到功效。初中語(yǔ)文補(bǔ)課都補(bǔ)啥，初中語(yǔ)文補(bǔ)課是一種提高語(yǔ)江南區(qū)績(jī)的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法

家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

語(yǔ)文輔導(dǎo)班有的還是有用的，但是語(yǔ)文的成績(jī)提升不是一蹴而就的事情。而需要有一個(gè)慢慢的過(guò)程。語(yǔ)文表演課怎么上

初中語(yǔ)文補(bǔ)課有必要嗎

給孩子請(qǐng)家教補(bǔ)課有用嗎

第四種：家長(zhǎng)非常忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家教可以解決很多實(shí)際問(wèn)題。給孩子補(bǔ)課到底有沒(méi)有用，江南區(qū)有個(gè)孩子，父母都是做生意的，一天到晚忙于各種應(yīng)酬，晚上把孩子一個(gè)人留在家里又不放心，索性帶在身邊。老師可以在家補(bǔ)課嗎