百色初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好

說(shuō)實(shí)話阻現(xiàn)自史短清打飛按息沒(méi)什么好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有好的老師，能找到好的老師才有意義，不然就算是所謂好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給你隨便找個(gè)老師，那有什么用呢肥企的老師

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)要初三總復(fù)習(xí)

學(xué)年度初中九年級(jí)數(shù)學(xué)點(diǎn)要

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，隨著新課程改革不斷向深度廣度推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法有哪些常用

初中數(shù)學(xué)教學(xué)亮點(diǎn)

平果縣板橋初級(jí)中學(xué)收費(fèi)貴不貴

買進(jìn)去一兩萬(wàn)吧，其他的就跟普通學(xué)生一樣 普通學(xué)生一學(xué)期兩萬(wàn)左右，要么你發(fā)奮讀書(shū)，前一百名學(xué)費(fèi)

老唐數(shù)學(xué)怎么樣貴不貴

啊，對(duì)了，培訓(xùn)貴不貴或者有沒(méi)有效果的話，建議自己前期咨詢即可，因?yàn)橹挥凶约喝プ稍?，靈川初中哪個(gè)好

春波數(shù)學(xué)高伊一共4000塊錢貴不貴啊

不貴科條率液不十比片。靈川初中中學(xué)有哪些

初3學(xué)習(xí)計(jì)劃表

我上初3了，我的初1初2底子不是多好，尤其是英語(yǔ)

一，全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。二，分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。初中數(shù)學(xué)課型分類，三，系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。，回顧昨天的東西.認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.（不在多在精）.同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決.數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題

靈川縣九屋鎮(zhèn)初中

學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識(shí)，做完老師布置作業(yè)中簡(jiǎn)單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì)。

然后，趕緊開(kāi)始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如何評(píng)課初中數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的東西，不必理會(huì)。

然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的根據(jù) 每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

于是他對(duì)自己說(shuō)，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。

睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。

這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中數(shù)學(xué)課標(biāo)2011，只要你足夠“狠”，就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

提高“狠勁”今天能做到的事情，絕不能拖到明天。

能干好的事情，就一定要干好。

做事情，貴精不貴多。

初中數(shù)學(xué)一節(jié)課多少錢，做題，就把能做出來(lái)的題目做精；看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

通過(guò)分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。

如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

初中數(shù)學(xué)課程的核心概念，通過(guò)分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)課程，每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。

這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。

彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。

首先要針對(duì)最弱的課程。

如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。

一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、平果縣課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。

例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。

例如學(xué)校安排英語(yǔ)每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語(yǔ)，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。

這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定 在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。

如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。

所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法平果縣每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定

初中數(shù)學(xué)教學(xué)后記

初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法

我自己都沒(méi)寫，你寫個(gè)屁啊。我不謝你也不用些嫩啊