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相反，“一對一”輔導的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對性較強，并給學生留有充分的考慮余地，學生在此種環(huán)境里學習，情緒會放松下來，學習的效率自然會大大提高

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對一些英語科目比較基礎薄弱的學生來講，高中三年級英語科目1對1輔導班的確是個不錯的選擇，畢竟素日的學習中，教師是一對多，很難將精力放到某一個學生身上，但是1對1便是一名教師對一位學員，完全無需恐懼沒有時間補習

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這個問題毋庸置疑是有用的，英語主要就是詞匯量和語法的問題，對于詞匯量而言，這就需要學生自己的努力來進行學習，而語法方面，當有一對一指指導時，學生可以很好的進行學習，對于弱點的強化有著很好的用處

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有用。畢竟是有老師教，只要自己學進去了，還是可以進步的。英語是一個累積的過程，短暫的學習并不能讓自己的英語有質的飛躍，作為一個非母語學習者，想要學好英語基本上都需要長久以往的積累

給孩子報英文培訓班，選擇一對一的是不是更好

其次1對1的教學對于孩子來說其實也是有一定優(yōu)點的，可以有效的針對孩子自身的能力制定相應的教學方式，而且老師也可以專心的在這個孩子身上去決定所有的課程，另外也能夠根據(jù)孩子的上課狀態(tài)，來幫助孩子主動性的學習