孩子要升高中了，有必要上初升高銜接輔導(dǎo)班嗎

很多家庭都會(huì)面臨到底要不要到讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的困擾，大多數(shù)孩子對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班是有抵觸的，因?yàn)楫吘鼓挲g還小，對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)還是內(nèi)心十分拒絕的。那么孩子升高中，高銜接的輔導(dǎo)班有必要上嗎？

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐認(rèn)為上初高中銜接班有必要嗎

這種蜻蜓點(diǎn)水式的教學(xué)，對(duì)內(nèi)容的涉及不可能太深。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法還是將，初高銜接數(shù)學(xué)

初升高有必要補(bǔ)課嗎

怎樣做銜接比較好？初中和高中是兩個(gè)不同的階段，我感覺就已經(jīng)是分割開的知識(shí)，需要去提前補(bǔ)習(xí)一下，不然的話等到興寧區(qū)區(qū)中遇到新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師，然后還要再去看這些新的，初升高銜接課

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里好

那陽(yáng)鎮(zhèn)初升高銜接數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

主要面向清大品牌校區(qū)和外界教育培訓(xùn)，初升高銜接班數(shù)學(xué)

初中和高中銜接需要補(bǔ)課嗎

初中和高中銜接不一定需要補(bǔ)課。對(duì)于自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、能主動(dòng)思考的學(xué)生來說，上不上輔導(dǎo)班的效果不大，因?yàn)檫@類學(xué)生就算不上補(bǔ)習(xí)班，自己也能學(xué)得很好。對(duì)部分學(xué)生來說則可以選擇補(bǔ)課，這些孩子并不擅長(zhǎng)及時(shí)找出自身

初升高補(bǔ)課有必要嗎

我覺得是有必要，初中和高中是兩個(gè)不同的階段，我感覺就已經(jīng)是分割開的知識(shí)，需要去提前補(bǔ)習(xí)一下，不然的話等到興寧區(qū)區(qū)中遇到新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師，然后還要再去看這些新的知識(shí)，就會(huì)分身乏術(shù)。那陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

萬蝶教育怎么樣怎么樣

卓越萬蝶教育百花校區(qū)的三年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么樣 我給兒子之前報(bào)了，陪他去過幾次，自己感覺那的老師挺有經(jīng)yan，講得通俗易懂內(nèi)，挺能吸引小孩子容的，課上小孩子學(xué)習(xí)興趣都很濃厚的樣子，把我兒子的積極性也帶起來

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎

孩子不愿意參加“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”的原因是多種多樣的：有的孩子特別自信，感覺不到高中學(xué)習(xí)壓力，這是好事，家長(zhǎng)要支持；有的孩子由于中考太拼、太疲憊，對(duì)于“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”實(shí)在提不起興致，即使勉強(qiáng)去了，也得不到應(yīng)有的效果

南寧市初升高銜接班有哪些