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要求學(xué)習(xí)整個(gè)高中階段文化課課程的，不需要分?jǐn)?shù)的。

在選擇補(bǔ)習(xí)的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面： 是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，口碑怎么樣？ 師資怎么樣？ 孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式，是適合小班制的，還是一對(duì)一輔導(dǎo)？ 費(fèi)用：一對(duì)一跟小班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。100教育各方面都不錯(cuò)，可以去聽聽看吧。

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南寧補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在青秀區(qū)的不少，怎么說(shuō)青秀區(qū)也是南寧的發(fā)達(dá)區(qū)。家旁邊有家學(xué)大教育，鄰居孩子在里面補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)，效果有一些，但離預(yù)期有點(diǎn)差距。另外最近在校門口遇到了星火教育，聽說(shuō)是剛來(lái)南寧，你可以去試試

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南寧學(xué)大挺好的。提高學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑如何提高學(xué)習(xí)效率呢？有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題。具體的我也不知道

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化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)生在老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不僅要認(rèn)真聽講，同時(shí)還應(yīng)通過自己雙眼的觀察，將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結(jié)合，不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能，還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看

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我知道的有2個(gè)，優(yōu)勝教育：在五象廣場(chǎng)帝王國(guó)際大廈內(nèi)，教學(xué)形式比較靈活，多為課外一對(duì)一或者一對(duì)多教學(xué)，沒有全日制教學(xué)班級(jí)，仿佛還提供上門家教服務(wù)；經(jīng)?？梢栽凇赌蠂?guó)早報(bào)》分類廣告上看見他們的招生信息；有無(wú)9個(gè)科目的辦學(xué)許可尚不清楚；南寧

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