請(qǐng)問在一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做兼職老師有沒前途

有的孩子可能適合在很多小孩的環(huán)境下，突出自己進(jìn)而學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是有的小孩反而單獨(dú)學(xué)習(xí)更有感覺，這類小孩可能就會(huì)被忽視，被家長(zhǎng)和老師認(rèn)為是差生，所以家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己的孩子到底是哪種類型

欽南區(qū)高考課外輔導(dǎo)老師怎么樣

那些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，一般都是什么學(xué)歷呢

為什么很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所謂的老師都很年輕

初中高中的課外輔導(dǎo)班老師能高分做得了中考高考卷子嗎

現(xiàn)在有的老師辦課外輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真講，真的好嗎

這樣做不好，我認(rèn)為應(yīng)該禁止教師在外辦輔導(dǎo)班。教師就應(yīng)該在課堂上好好教課，這樣才是負(fù)責(zé)任的好老師，那樣的行為是不對(duì)的

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，一般都是怎樣的學(xué)歷呢

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗(yàn)在校老師是經(jīng)過編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學(xué)歷比較高，更是有多年在教學(xué)一線工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，而一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開的時(shí)間比較短，里面的老師流動(dòng)性也比較強(qiáng)欽南區(qū)高考課外輔導(dǎo)老師怎么樣

輔導(dǎo)老師怎么看待課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)班的老師普遍不如公辦學(xué)校老師

二、家長(zhǎng)想讓孩子提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以送孩子去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)當(dāng)然知道公辦學(xué)校的老師資質(zhì)會(huì)比輔導(dǎo)班老師的資質(zhì)好很多，但是他們想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，所以孩子就不得不進(jìn)行課外輔導(dǎo)

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