文化課輔導是指什么的呢

文化課輔導，指得是學生在學習文化課的時候，學習成績跟不上教師在課堂上講課的內容，便會在課外有針對性的選擇文化課的輔導，從而提高孩子的學習成績。美術生文化課怎么學，在文化課的輔導中，一對一會在孩子的學習方法和學習態(tài)度上進行分析和改變，能有效的解決孩子學習成績差的事實，有效的文化課輔導不僅僅能幫助孩子在學習上提高學習成績，更能讓孩子在學習中得到滿足，建立自信心。藝考有哪些專業(yè)，找補習班因人而異。教育培訓機構，不提倡都去上補習。文化課成為了藝術生升學的一個軟肋，每年更是有大批的藝術生由于文化課原因而與自己理想的大學失之交臂，文化課成了藝術生求學的難題

英語專業(yè)能報考美術教師？英語專業(yè)能報考美術教師嗎

英語專業(yè)能報考美術教師嗎2023年荔浦縣美術生語文復習家教電話

校考后想要補一下文化課，藝術生文化課輔導要注意些什么

藝術生在文化課方面還是比較薄弱的，因為我們大部分時間都用在了學習專業(yè)課上。首先你要確定一下你報考學校有什么要求嗎？我是美術生當初報考美院就要求英語分數線。所以你查一下想報的學校對各學科有沒有分數線要求，一般會限英語分數，語文數學還是很少的。如果沒有各科分數要求的話就簡單了，努力把分數提升，要是你能過小圈，只要過本科線就沒問題了。然后就是看你自身的薄弱科目，然后重點復習其實我們只要過了那個科目限制的分數線就可以。藝考完只有三個月左右的學習時間，建議你報個班。因為在學校里老師可能顧及不到你，更加不會根據你自己的情況為你制定學習計劃。所以一定要謹慎啊，普通生高考只付出一份精力，藝術生卻要付出雙倍的努力。過了學校一定要在最后的三個月學好文化課

孩子多大開始學美術，小孩子學習畫畫應該從幾歲開始學

小孩子學習畫畫應該從幾歲開始學？開始學習時應該注意些什么

這要看孩子的興趣了，如果他有這方面的天賦越早發(fā)現越好，如果不是那4歲就可以學，因為4歲的孩子理解和認知能力還有手的握筆力度、準確性都有所提高。

不論學什麼一般都是在4歲開始學比較好

其實孩子學畫畫沒有什么特定的年齡界線，也沒必要刻意地注意什么！如果孩子自己并不喜歡畫畫的話，家長強迫是不會有好的效果的！年齡就是他會拿筆了就可以開始了！其次，如果經濟允許可以給他請個美術老師當家教或者去讀美術特長班！由專門的教師單獨教學可以是今后的專業(yè)的發(fā)展；孩子們一起學就對孩子的自覺性要求較高，屬于＂師傅領進門，修行靠個人＂，適合一般年齡7~8歲以后孩子！最后，具體的注意事項最好和老師一起討論，因為要因人而宜嘛~！而且，專業(yè)老師也更清楚該給他怎么樣的教學安排~！（因為我就是教繪畫的

請問如何輔導初三女生英語？

大家好，我有個同事的小孩（女）今天初三，馬上就要參加初中會

我初中英文好象記得還算不錯的 長時間來說，在初中的時候 我覺得還是努力背單詞和課文比較有用，一方面可以多記幾個單詞，另一方面可以增強你的語感！外語這東西，語感太重要了 當然，適當的短語和語法也是需要記記的 另外告你一個短期提高的方法！由于初中的單詞量相對不多，所以就算平時不怎么學，到了初三也該記得大部分了！在這個基礎上，要短期提高，我覺得找一本好的參考書，相當重要！但是沒有必要多！畢竟知識點都在那里的，多幾本最多就是在某個細節(jié)上詳細點！而這本書有什么要求呢？最好是 它要有初中所以的語法，在介紹這些語法的時候，它要夠詳細，而且要有適當的句子說明，和適當的練習題！最好是歷屆考試題中抽出來的，有針對性！它還要有一個初中所有的短語集中，畢竟當單詞與單詞結合在一起的時候，它們的意思就變了太多，不記住這些短語，那么在理解句子的時候會出現相當多的困難。而且這些短語最好是有那種，有幾個相近的單詞組成的短語放在一起做個比較。它最好要有對詞性的分析，什么名詞啊，動詞啊等等。初中的時候，才接觸英文不久，有可能對單詞的詞性不能做很好的理解，這個也很重要的。

我認為最重要的一點是要培養(yǎng)興趣。

但是冰凍三尺非一日之寒，可能在短時間內調動起來她的積極性很難的。

雖說現在是要求素質教育，但是以下這些方法，對付中考和會考應該算得上是有的放矢的。

希望對你和你的小學生有幫助。

1。

語法項目在每個單元的最后一課都有小結。

語法的強化訓練，需要有大量的有針對性的練習題來支持。

2。

橫縣，PLAY本身是個動詞，加上ER，就是個名詞，表示參加這個動作的人，加上ING，就是個動名詞，表示這個動作。

可以將一些前綴，如，UN，IM，PRE，后綴，ABLE，FUL，ER和它們對應的意義教給學生。

3。

聽力，有些學生之所以聽力不好，很大一個原因是因為發(fā)音不準確。

自己讀的單詞，與聽到的，不是一個味兒，當然就反應不過來了。

發(fā)音要標準，才能聽懂英語。

4。

查缺補漏，復習要像過篩子一樣，出現問題及時糾正。

過篩子可以通過進行測試來發(fā)現

飛得最好！＂

時間太短了，如果要提高成績只能用“捷徑”了！我拿我自己快速應付英語考試的方法，希望有幫助！做全真試題。

這很重要，每年的考試范圍其實是差不多的，知識重點就那么幾個，只不過每年以不同的題目形式出出來，總之，萬變不離其宗！把今六年的試題全部搞懂，每個單詞都認識，隨便拿一題出來都能做對，并且通曉解題道理。

這時，已經有了很大得飛躍！做CLOZE。

這類題目其實包含了詞匯、固定詞組搭配、語境理解等能力，這部分能拿高分了，說明她的英語水平也提高很多了。

每天的背誦，還可以幫助她增強英語語感。

（我以前看一本北大學生談考試學習方法和經驗的書，他以前英語也平平，在考前一個月用這個方法，高考考了136分！我也親身實驗過這個方法，的確是很有效的。

）背單詞。

當然是做系統(tǒng)的方法。

但是如果時間緊迫，小朋友已經無心背單詞時，還是以以上兩種應試方法為先

這種情況，“突擊”色彩比較強。輔導要把握以下幾點：緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，橫縣你說的單詞，同時，應對考試，語法和基本的句型、會話是一定要考慮的，不知你所輔導的對象，她這些方面如何？再者就是聽力，要根據當地初三考試的要求而定。找到薄弱環(huán)節(jié)之后，就是制定針對的強化訓練，首先要看她對何種強化訓練接受能力最佳，迅速確定這點，而后對正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強制性的協(xié)助其規(guī)劃強化方案，不管按天還是按時，內容要密集，但不能過多，關鍵是調動她的主動性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急。由于時間短，要緊緊圍繞基礎知識和考題強化。句型和會話嗎

對英語不感興趣的人來學英語真的是勉強啊，！沒別的，就是多讀！

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經歷我妹現在就喜歡英語了讓他認識音標先有了音標就很容易告訴他時間短不是問題的 每天試著重復讀錄音帶中的英語 三遍