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其實(shí)平時(shí)愛學(xué)，多復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，好好利用時(shí)間就不用補(bǔ)。我們班的前幾名都不補(bǔ)課

如果要補(bǔ)課最好到在學(xué)校教你的老師那里補(bǔ)課，這樣成績提高快

數(shù)學(xué)這玩意要看邏輯思維，你邏輯思維怎么樣，找個(gè)好的人，指點(diǎn)一下如果你開竅了，成績自然會(huì)上去，如果邏輯思維不行，那就沒用

主要看你是哪方面需要補(bǔ)課，如果是數(shù)學(xué)物理的話最好還是去學(xué)校補(bǔ)課比較好，因?yàn)槔蠋熌芴峁┠阋恍┍貍涞慕忸}思路

容縣高2數(shù)學(xué)補(bǔ)課好不好

這個(gè)問題其實(shí)要看你自己了！如果平時(shí)上課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補(bǔ)課，補(bǔ)課針對(duì)中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些輔導(dǎo)成績會(huì)提高，如果成績很差那就建議補(bǔ)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不好補(bǔ)那些難的也沒有用~不會(huì)走怎么跑~

高二數(shù)學(xué)不好，怎么辦，有好的補(bǔ)習(xí)班推薦嗎

剛馬山縣二，想補(bǔ)課，不知補(bǔ)數(shù)學(xué)還是英語，數(shù)學(xué)認(rèn)真學(xué)

英語考試很多要靠蒙，運(yùn)氣好就八十來分，運(yùn)氣不好就五十來分

但是數(shù)學(xué)拉分比較大，英語拉分小，如果數(shù)學(xué)有能力補(bǔ)上去的話還是補(bǔ)數(shù)學(xué)比較好，但是如果數(shù)學(xué)一直提高不了的話，就抓緊時(shí)間去補(bǔ)英語，希望比較大。數(shù)學(xué)保證自己會(huì)的題目都做對(duì)就好了，做到每次都能保證100-110分左右

孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好，孩子高二，數(shù)學(xué)不好，該怎么補(bǔ)

數(shù)學(xué)主要是思維問題，刷題沒有什么用處。主要記住各種題型的解題方法，建立數(shù)學(xué)思維，馬山縣看到什么條件，就能推出相應(yīng)的關(guān)系。學(xué)過的公式不能不背，公式是解題的關(guān)鍵。補(bǔ)課不要找太好的老師，進(jìn)度會(huì)跟不上，太過優(yōu)秀的教師有時(shí)反倒不能夠理解學(xué)生的

去補(bǔ)習(xí)班好還是自學(xué)好？下學(xué)期高二了，偏科有點(diǎn)嚴(yán)重

你都這么說自己渾渾噩噩，數(shù)學(xué)還零基礎(chǔ)了，自學(xué)靠的是自律，一般來說堅(jiān)持不了幾天，學(xué)東西也很困難的，建議還是去上補(bǔ)習(xí)班吧

高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，南寧市哪個(gè)課外輔導(dǎo)學(xué)校比較好

高二了，很重要了。離高考也快了，補(bǔ)數(shù)學(xué)這個(gè)想法很好，盡量去選個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)，快速的進(jìn)入狀態(tài)，盡量少浪費(fèi)時(shí)間。個(gè)人首推南寧市的啟明教育

補(bǔ)課是好還是不好，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

這時(shí)候只要孩子肯學(xué)一對(duì)一的效果就相當(dāng)?shù)暮昧?，哪不?huì)就問哪，可以從頭補(bǔ) 在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問題也不同，再加馬山縣三時(shí)間緊

還是到學(xué)校補(bǔ)課好，老師講一遍勝過你看10遍，有不懂的還可以及時(shí)問

高一數(shù)學(xué)怎樣補(bǔ)課，高二數(shù)學(xué)成績差用不用補(bǔ)課

2、這個(gè)問題其實(shí)要看你自己了！如果平時(shí)上數(shù)學(xué)課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補(bǔ)課，補(bǔ)課針對(duì)中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些補(bǔ)課成績會(huì)提高，如果成績很差那就建議補(bǔ)基礎(chǔ)