零基礎(chǔ)，怎么面試播音主持這個職位

我干過播音主持人哦。

看你是要去市里電視臺還是省里電視臺了。

要是市里電視臺，那你普通話等級最少要一級乙等以上。

省里就要一級甲等了。

桂林市各大培訓(xùn)機構(gòu)排名，就可以去各個地方應(yīng)聘實習(xí)了。

你聽廣播是中途有音樂，然后主持人又回來繼續(xù)說，這都是需要技巧的

梧州一對一家教

你要小心是借機收取培訓(xùn)費等各種名義的騙子招聘，英語培訓(xùn)機構(gòu)哪個好

藤縣培訓(xùn)機構(gòu)

梧州英語口語培訓(xùn)去哪好

自考英語專業(yè)需要考些什么科目？如題，想自考英語專業(yè)的大概有些

如題，想自考英語專業(yè)的大概有些什么科目？如果順利的話

桂林家教大本營，我在自考辦報的，直屬學(xué)校是梧州大學(xué)的。我預(yù)計我考完最快也要二年半

播音主持英語

每日必聽英語

你上自考網(wǎng)上查詢，藤縣英語培訓(xùn)機構(gòu)

中國廣西唱作束印區(qū)支差梧州藤縣的英語

Tengxian，Wuzhou，China中國廣西梧州藤縣 Tengxian，Wuzhou

梧州哪里有英語培訓(xùn)

梧州那邊有兩個，梧州有一個

效果絕對不次于培訓(xùn)班，叫樂知培訓(xùn)機構(gòu)。

沒上過實地的培訓(xùn)班，所以也不好說。

怎么提高英語口語

聽到班里的同學(xué)說出的英語都很好聽，很羨慕，所以希望大家支支

如果是發(fā)音不好的話，可以嘗試跟讀（模仿老外的口音）

建議買SPECIAL VOA之類的

英語口語學(xué)習(xí)方法技巧 SOURCE：21stcentury 如何才能說流利的英語？你應(yīng)該區(qū)別講求準確性的口頭訓(xùn)練與講 求＂被理解＂的口頭交流之間的區(qū)別。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。你只要糾正在你口頭 表達或?qū)懽鲿r會妨礙別人理解你的錯誤就可以了。我的聽力進步緩慢。我該如何提高呢？練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。例如，老師說：＂今 天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。如果老師只是說：＂請 聽這個故事＂，學(xué)生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能 是睜著的，但頭腦確是封閉的。在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢？這是因為你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀 譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。如何練習(xí)連貫表達的回話技巧？我想你所提的＂時斷時續(xù)＂（說英語）可能是指突然迸 發(fā)式的說話方式。首先，你必須明白，大多數(shù)口頭表達是與 他人交往的產(chǎn)物。會話的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。例如：交流信息。這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友 告訴你他她在業(yè)余時間所喜歡做的事。你仔細聽，然后 告訴他她你在業(yè)余時間所想做的事。你就如此這般回 答。在這種交流中，你一般會大量使用一般現(xiàn)在時。敘述。你的朋友用過去時告訴你一段經(jīng)歷（他她如何誤車，然后上班遲到，老板說些什么，等等）。你仔細聽，然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中，你一般會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較為容 易：某事開始于……，然后敘述正文，最后結(jié)束講述。交流看法和觀點。你的朋友告訴你他她對某事的看法，他她先描述一段場景，然后發(fā)表他她的意見，并給出 理由。你仔細聽，然后以同樣的方式作出回答。你有可 能陳述事實（你從報紙上讀到的東西），給出一個或幾個例子，然后說明你的看法。如果這樣的話，你練習(xí)說英語的機會就少多了。其次，他們可能不愿被你用來 練英語那么，你該怎么辦呢？你可以給你自己創(chuàng)造機 會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練 習(xí)英語口頭表達能力。你可以定期參加英語會話課，在老師 的監(jiān)督下練習(xí)，也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠餐?定一個談話的主題?？梢赃x一些你們講中文時了解或愿意聊 的話題。聽英語廣播時，我有時可以聽懂，但不能寫下完整的句子。如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個完整句子呢？廣播的播音通常是段英語口語。它并不是聽寫。我想你 所說的是你沒有抓住單個單詞的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下 文判斷新單詞的意思。您能介紹一些竅門嗎？你可以通過幾個方法來訓(xùn)練自己聽懂母 語講話者說話的能力。一種辦法是使用＂有聲讀物＂。這些 讀物以錄音帶、CD或錄像帶的形式出版。它們主要包括著 名演員朗讀的小說或傳記，這些讀物是面向那些不想親自讀故事而想聽別人讀的母語講話者的。如何克服？在陌生人面前你覺得膽怯，對自己的英語沒有自信

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