玉林陸川高3文化課前十舞蹈數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)1對(duì)1，孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)差,怎么輔導(dǎo)能有效果？

兒子小學(xué)四年級(jí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，想報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

四年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有利于以后的學(xué)習(xí)。

①、預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一定是不能忘記的重要點(diǎn)，這樣可以讓孩子對(duì)知識(shí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以達(dá)到事半功倍的效果。

②、規(guī)范孩子書寫，一個(gè)干凈的卷面，一定會(huì)比亂七八糟的卷面容易得分，同時(shí)需要把步驟都寫到位，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，做到書寫規(guī)范。

③、養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，讓他善于思考，現(xiàn)在的孩子多數(shù)會(huì)不懂就問(wèn)，這是個(gè)不好的現(xiàn)象，不能讓他養(yǎng)成遇到問(wèn)題就退縮，要培養(yǎng)他獨(dú)立思考，善于思考的習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)需要持之以恒

“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”兩天打漁三天曬網(wǎng)的行為要不得，學(xué)習(xí)一定是堅(jiān)持的、不能松懈的，今天你不努力學(xué)習(xí)，明天你知道的知識(shí)就沒(méi)有別人多，長(zhǎng)此以往就會(huì)退步，在想努力就需要花費(fèi)雙倍的時(shí)間和精力，所以一定要每天都進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的練習(xí)，這樣可以把知識(shí)點(diǎn)鞏固，保證成績(jī)不會(huì)退步。

三、加強(qiáng)四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)和整數(shù)的練習(xí)

四年級(jí)數(shù)學(xué)一定要計(jì)算能力過(guò)關(guān)，一般都是整數(shù)計(jì)算和小數(shù)計(jì)算，要保持快速和準(zhǔn)確，畢竟五年級(jí)就要開(kāi)始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，整數(shù)如果不熟練，那么對(duì)分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)還是比較困難的。

四、多注意孩子的心理發(fā)展

四年級(jí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始心理發(fā)展的變化，出現(xiàn)了自己的個(gè)性，對(duì)某些事物變現(xiàn)了濃厚的興趣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要有耐心的引導(dǎo)孩子，可以督促孩子學(xué)習(xí)不要命令，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。

四年級(jí)的孩子還是比較聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，孩子再小也是有自己的思想，不要使用強(qiáng)硬態(tài)度對(duì)待，畢竟每個(gè)人都不希望自己受到勉強(qiáng)，所以家長(zhǎng)和老師們要擁有更多的耐心，為了孩子的將來(lái)這一切都是值得的。

五、如果按照以上方法來(lái)學(xué)習(xí)基本是沒(méi)問(wèn)題的，如果還是比較吃力，建議請(qǐng)個(gè)家教，以防學(xué)習(xí)落下太多跟不上，就得不償失了。

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二、你給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班每年的花費(fèi)有多少？

我給孩子報(bào)了三個(gè)興趣班，每年差不多需要8萬(wàn)。

玉林陸川縣高3文化課前十的舞蹈數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)1對(duì)1

三、藝考生怎么準(zhǔn)備文化課考試？

有去年參加高考的藝考生嗎，你們的文化課是怎么過(guò)的。

通過(guò)對(duì)過(guò)往藝考生案例分析，發(fā)現(xiàn)在文化課學(xué)習(xí)中存在以下幾點(diǎn)誤區(qū)： 誤區(qū)一 先準(zhǔn)備藝考，再開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課 選擇藝考的大部分考生們，本來(lái)文化課就十分薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多考生都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與理想院校失之交臂