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1、教育學。
一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
2、教育史。
以教育理論與實踐發(fā)展的歷史為研究對象。任務是研究各歷史時期教育理論與實踐發(fā)展的實際狀況和進程,總結歷史經驗,探討客觀規(guī)律,為解決當代教育問題提供啟示與借鑒,并預示其發(fā)展方向。
3、教育學概論。
教材內容力求做到簡明、全面、豐富、有代表性。由于本教材強調了教育理論的基礎性和實用性,具有提綱挈領的特點,因此不但適合于院校在校學生使用,也適合于函授教育、成人教育、自學考試的學員使用。
4、兒童發(fā)展心理學。
兒童心理學是發(fā)展心理學的一門分支學科,是研究兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學?!秲和l(fā)展心理學(修訂版)》既是綜合性大學、高等師范院校心理學系和教育系的教材,也可作為兒童教育工作者從事教學和科研的參考用書。
5、普通心理學。
其研究范圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。它既概括了各個心理學分支心理學的研究成果,又是各個分支心理學的一般知識和理論基礎。
參考資料來源:搜狗百科-學前教育
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