1.高中數(shù)學(xué)到底該如何提高呀

我是一位馬上就要升入高三的學(xué)生，從高一開始數(shù)學(xué)就不是很好

你那個(gè)成天玩，但是成績(jī)很好的同學(xué)估計(jì)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有一定的天賦，而你的天賦不一定是在哪方面，所以不要去跟他比，不然對(duì)你的成績(jī)沒有好處。我覺得關(guān)鍵是有一套適合自己的方法，也不一定人云亦云的。對(duì)于適合自己的方法就得看你自己的具體情況了。也許是針對(duì)題型的，也許是針對(duì)公式的，2021年廣西欽州高考時(shí)間科目

其實(shí)包括高考在內(nèi)的各次考試變數(shù)都很大，建議還是一點(diǎn)一滴的把基礎(chǔ)弄好，或許她可能再提高題上有一些成功，但如果是考常規(guī)題，可能你又會(huì)比他強(qiáng)，這都很難說(shuō)。再說(shuō)了，記住一點(diǎn)，不到最后的高考

首先，對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，重要的不是所有知識(shí)都會(huì)，關(guān)鍵在于如何拿取更高的分?jǐn)?shù)，說(shuō)白了，高考就是比分?jǐn)?shù)。對(duì)于高三，不僅要有方法而且要有心態(tài)。第堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果一個(gè)類型題總是錯(cuò)，就應(yīng)在旁邊多做標(biāo)記，提醒自己。慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試上出的那些題目完全就是這么幾種，那時(shí)候你做起這些題目來(lái)已經(jīng)完全得心應(yīng)手了，想不拿高分都難啊！第記帳。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳，你什么時(shí)候做得好，記下來(lái)，什么時(shí)候錯(cuò)了題，記下來(lái)帳本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于考前的自信心的鼓勵(lì)是很有幫助的。哈哈，多多的練習(xí)吧，期待你的好成績(jī)！希望可以幫的上你

差不了太多的，當(dāng)然不是完全絕對(duì)的。不過(guò)你做的多了，可能原來(lái)不懂的做著做著就會(huì)了。嘿嘿。供你小小的參考參考。祝愿你來(lái)年高考取得好成績(jī)

上課好好聽 老師講的重點(diǎn)題型要記住

2.高考最后一個(gè)月復(fù)習(xí)要注意什么

□沖刺規(guī)劃 距高考還有一個(gè)月時(shí)間，高考沖刺進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，如何在最后關(guān)頭不“掉鏈子”？首先，要回歸基礎(chǔ)。

二模已結(jié)束，學(xué)生在課上要做各區(qū)的二模試卷，老師會(huì)結(jié)合試題進(jìn)行第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

各司其職切勿放松 另外，根據(jù)不同情況的學(xué)生，計(jì)靜晨給出不同的復(fù)習(xí)建議。

對(duì)于好學(xué)生，在最后關(guān)頭不能放松，要把計(jì)劃做細(xì)，并落實(shí)到每一天。

第二，要制訂一兩套考試策略，根據(jù)自己的情況，明確先做什么題后做什么題。

富川，作文經(jīng)常寫不完的學(xué)生，可以先寫作文，因?yàn)榉种递^高（這一點(diǎn)要征求自己老師的意見，確定策略）。

無(wú)論什么題都要寫上字，不能空著。

第三，最后沖刺階段，學(xué)生要隨時(shí)與老師溝通，落實(shí)作業(yè)。

在1對(duì)1輔導(dǎo)中，決定權(quán)一定握在自己的手里，不能老師給什么就做什么，要知道自己的不足在哪，給老師發(fā)出“指令”。

富川，作文不好，或?qū)忣}容易“跑偏”，就要求課外老師根據(jù)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

這種做法是不可取的，不利于高考前調(diào)整生物鐘。

二模一般是作為補(bǔ)充，即在一模中，與考試說(shuō)明相比漏掉的內(nèi)容。

對(duì)此，晨霧表示：這是一個(gè)誤區(qū)。

“由于每次考試命題的難易程度不同，所以分?jǐn)?shù)賀州均分?jǐn)?shù)都是沒有意義的，分?jǐn)?shù)排名賀州均排名才有意義。

”晨霧說(shuō)。

晨霧認(rèn)為，在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)必須要關(guān)注到孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)。

如果依據(jù)幾次大考的成績(jī)，孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向上的，家長(zhǎng)就可以在填報(bào)志愿的時(shí)候適當(dāng)高一點(diǎn)；如果孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向下的，那就要保守一點(diǎn)；如果孩子的狀態(tài)是波動(dòng)的，也要適當(dāng)報(bào)低一點(diǎn)，以求穩(wěn)妥。

二模成績(jī)排名出來(lái)后，家長(zhǎng)首先要分析孩子進(jìn)步和退步的原因，尤其要注意的是“馬虎”這個(gè)因素。

如果孩子頻繁出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，說(shuō)明他的應(yīng)試能力比較差，那高考時(shí)仍然是會(huì)因馬虎失分的，家長(zhǎng)一定不能認(rèn)為“只要細(xì)心就可以了”。

這樣有可能就會(huì)造成志愿填報(bào)的失誤。

所有可能影響孩子成績(jī)的因素都要考慮在內(nèi)

3.文科生怎樣學(xué)習(xí)區(qū)域地理

我們老師每節(jié)課就僅僅把特

培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí) 地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生；平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn)；學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。圖文結(jié)合，易學(xué)好記 學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記；因此，有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識(shí)。

我也是高三的學(xué)生，揀我自己的感觸和你談?wù)劙?。人?dāng)然不可能把所有的的山脈河流的記住，但幾條重要的經(jīng)緯線附近的地理事物，一定要記住，考試時(shí)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)大體推斷一下，一般沒問(wèn)題。2 上課作筆記固然重要，但不能舍本求末，不能因?yàn)橛浌P記就只記不聽，理解是最重要的。4 把初中的課本從頭到尾在仔仔細(xì)細(xì)看一遍。