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教師英語音標培訓心得

音標是英語的基礎，只有打好基礎才能學習好英語。所以，教師必須加大音標教學力度，那么英語音標有哪些教學方法呢？下面由我為大家整理的英語音標的教學方法，希望大家喜歡！高三數(shù)學備考經(jīng)驗交流，英語音標的教學方法 教師要精心備課，注意教學方法。南寧高三補課機構(gòu)，如果教學僅僅采取教師領(lǐng)讀、學生跟讀的反復循環(huán)的枯燥模式，必定會影響學生的積極性。當學生掌握英文字母后，教師就可以進行輔音教學了。教師要讓學生集中時間進行系統(tǒng)復習 教師在初次上課時就要讓學生明白音標的重要性，并對學生進行集體補課，補課內(nèi)容一般安排4至6課時左右。這樣既可以讓擁有良好基礎的學生進行系統(tǒng)復習，又可以使基礎差的學生得到一次補習的機會。平南有幾個封閉式學校，呈現(xiàn)整體，讓學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律 音標是對讀音進行記錄的符號，48個讀音各異的符號會使學生辨認困難，單個符號的學習又缺乏整體感且不易使學生做到融會貫通。第保證學生的朗讀時間。一對一輔導班價目表，教師應要求每個學生早起后都大聲朗讀音標，朗讀時間保證在十五分鐘左右；第要求學生配備齊全的學習用具；第要求學生在音標的掌握上做到人人達標；第在新學期之前讓學生通過查閱詞典進行預習；小學英語課堂音標教學的10種游戲?qū)⑷喾殖扇舾尚〗M，然后教師逐個出示一些音標卡片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該音標，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。看音標搶讀單詞 將全班分成若干小組，然后教師逐個出示一些單詞的音標卡片（如），學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞，拼出來并說出詞義，讀對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。南寧卓彩藝術(shù)培訓學校費用，聽音標競賽 這是一個訓練學生聽音標的游戲，教師準備兩套音標卡片，并將全班分成兩組，每人發(fā)一張卡片，教師快速念音標，持有該音標卡片的學生應迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站出來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。聽單詞找元音音標 教師準備若干套元音音標的卡片，然后讓每組上來五個人，每人發(fā)一張卡片（如五個元音的長音或短音）。南寧市10大補課機構(gòu)，游戲開始，教師說一個單詞，如cake，則各組持卡片的學生應立即站出來并將卡片舉起，舉得快而對的給2分，舉得慢的給1分，沒舉或舉錯的不給分，最后得分多的組獲勝。高中網(wǎng)課數(shù)學老師排名，做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以后可混合起來進行。聽單詞找音標 這個游戲的玩法與游戲相似，不同的是，教師在黑板上貼的是兩組元音音標的卡片，游戲開始，教師說的不是音標而是單詞，學生應摘下單詞所含的元音音標。高中免費網(wǎng)課平臺，Bingo 每個學生準備一張紙，并在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的音標，學生邊聽邊將音標寫在格子中，隨便填在哪個格里都行。學生填好后教師再打亂次序逐個念這九個音標，學生便可邊喊“Bingo”邊將紙舉起請教師檢查，最先喊“Bingo”并寫得準確的獲勝。摘蘋果 教師先在黑板上出示一張掛滿了蘋果樹的掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如：bed，desk，big，pig等，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個音標，如：等，然后找?guī)酌麑W生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里，如：將寫有big，pig的蘋果放入貼有音標的籃子里，最快最準確的獲勝。南寧市府城高中

南寧數(shù)學輔導，最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞！況且有些考試最喜歡考的就是單詞比較偏的那個意思！聽不懂也要聽 練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。

其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。

所以切記：聽不懂時，你也在進步。

敢于開口 學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。

南寧數(shù)學輔導班哪個機構(gòu)好，問題出在以下幾點：一是有些人把是否看懂當成學習的標準。

二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。

學習一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習。

南寧高中數(shù)學補課老師，現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，港口區(qū)把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。

不敢開口的第三點是怕語法有錯。

沒有具體問題，一般不要去讀語法書。

超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。

所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。

高三數(shù)學復習經(jīng)驗交流，學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。

南寧高中數(shù)學哪里補課好，學習英語沒有“速成”之說。

學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。

港口區(qū)記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。

這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。

這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。

不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費并不意味著不要學習。

尋找一個學習伙伴 學習英語還要有較大的

先說一些學習方法，第二段為考試方面的學習建議：1。

收聽英語氣象報告3。

善用錄音帶鍛煉聽說能力4。

聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步5。

和朋友表演影片情節(jié)8。

背誦名人演說詞，找機會復誦出來11。

用英語繞口令克服發(fā)音的缺點12。

多記一些幽默笑話，準備隨時應用13。

聽英語時，口中跟著復誦14。

練習朗讀，好處多多15。

練習朗讀時要從后面往前推演16。

朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓17。

精讀和泛讀并行。

暫時忘掉字典21。

南寧舞蹈培訓班價格表，查字典之前，要猜猜看22。

查字典不要只看詞義23。

多查幾本字典，互相印證，互為補充24。

讀的出，才能記得牢25。

字典查過之后，暫時別合起來26。

要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典27。

利用前綴和后綴擴充詞匯28。

留心英文的詞匯搭配29。

把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯30。

用自由聯(lián)想法復習學過的單詞31。

把當天發(fā)生的事情，用英語寫成日記34。

隨時用英文思考，用英文記錄37。

不必對自己苛求完美38。

最開始的時候，我連聽都很困難。

我的方法是：一個sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。

如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。

2個月后，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

所以還是絕對值得的。

單詞這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。

但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。

南寧培訓機構(gòu)，既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更的努力。

我背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然后每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。

怎么找附近培訓班，不懂的單詞全部記下來。

先可以看一些＂書蟲＂（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。

把題里的句子、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)。

高三封閉式提分的學校，作文這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

作文一個字：背！但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯矗⑴e一反三。

同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果PS。

1。

外籍教師說：每天聽半小時英語，培養(yǎng)語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。

你可以在休閑中播，但只可以是半小時！2。

抄得多自然熟，知識點抄抄抄3。

要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處5。

我跟你說！6。

抄的單詞本你們要復習??！7。

高中數(shù)學培訓

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