我也初三了 但很糾結 不知是家教好還是大課

從學習質(zhì)量方面分析 有利：良好的組織家教或者個人家教，有利于學生科目的進一步加強有針對性。學校學習能夠?qū)W習綜合知識，不會的問題能及時向老師或者同學請教。學習環(huán)境與自控力在校能夠保持。從學習質(zhì)量方面分析有弊

我是一個初三的學生，如果要補課是找家教好呢？還是補課班

家教好，補課班的話人很多，老是不可能會 像家教一樣一對一輔導

融水縣初三家教好嗎

融水初三家教好嗎，初三數(shù)學不好

我認為家教也不是很有用的，只要你自己好好學習就可以了。初三數(shù)學只有解直角三角形和相似形稍微難些。我覺得應該把預習工作做好和復習工作做好，上課認真聽講。應該是沒有多大問題的

孩子初三了，成績不理想，是找個家教好呢，還是報個輔導班呢

一：初三孩子馬上要中考，是去機構上課，還是請家教好

有條件的情況下，請家教的效果更好。因為老師可以根據(jù)你學習情況，制定適合你的復習（補習）計劃。自學遇到不懂的問題，不能解答會浪費很多時間。輔導老師在身邊，就可以及時解答。加快了你的進步速度

二：廣西復讀學校電話，初三學生是否該請家教

對于學習成績好、學習主動高的孩子，建議家長不用給孩子請家教。這種孩子大多可以自主安排并進行學習，而且自己學習的效率高，有家教反而是干擾。對于學習成績好、學習主動不高的孩子，建議家長也不用給孩子請家教

有沒有請過家教的在？家教對于孩子的水平到底有沒有提高

我最近在當家教，學生是初三的，已經(jīng)教了快半個月了

三：孩子理解能力差，馬上初三了成績還是不好，要不要給她請個家教

四：初中家教好嗎，暑假過了孩子就該初三了

家附近有幾個輔導學校，學大、陽光學校、浩謙、金澤教育、飛鴻教育

我想這最好還是看孩子，輔導的性質(zhì)其實都差不多，主要還是孩子，孩子認真學習，輔導就有用，如果孩子不認真，你在給他上再多的輔導也是白費和浪費錢。如果可以我想你去看看有沒有大學生出來做家教

上初三以后，請什么樣的家教，對孩子的學習有好處呢

3.有些學生在某一科目上取得了好成績。為了進一步提高，這樣的孩子可以找導師。家教的好處是可以一對一的幫助學生，從而消除傳統(tǒng)的師生關系。輔導可以通過更金秀縣的交流，更細致地了解學生的性格和學習中的優(yōu)缺點

補課初三的請家教好，還是去機構好，提高分數(shù)

2.師資條件不同 如果是小升初或者初

三、高三關鍵年級，倘若家長給孩子請了一個非專業(yè)家教老師(畢業(yè)班學生更需要抓住考點，這一點非專業(yè)家教老師確有不足)，結果，您是省了錢，但結果可能更糟——老師很努力，孩子無進步