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所以這種情況在我看來找機構(gòu)會更好一些——畢竟機構(gòu)可以隨時選擇上或者不上，而老師那邊，如果不想上的話可能會有一定的思想負擔，田陽會不會讓老師覺得是因為不信任他、不認可他等等

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其次，選擇的輔導老師應(yīng)該具備多年的教學經(jīng)驗，具有豐富的專業(yè)知識，俗話說“名師出高徒”，好的老師能根據(jù)學員自身的特點制定出合理的教學方案，從而幫助學生快速提升成績。我推薦： 網(wǎng)上家教一對一輔導靠譜嗎 最后

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首先，一對一輔導跟其它輔導方式相比，效果還是很不錯的。因為這種輔導方式，畢竟是一個老師只輔導一個學生，相對來說比較容易一些，不需要考慮到每個學生的學習情況。這樣老師能及時了解學生目前的學習情況，根據(jù)孩子的情況

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學大教育蠻不錯的，我哥家的孩子就在那里上的，都是1對1的老師輔導，老師都很專業(yè)，也很負責，老師還幫助解答問題

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在我看來，要一對一輔導，起碼做到以下幾點：1 孩子的學習態(tài)度是端正的，主動愿意找老師補習，或者，盡管不太愿意，但高考近在眼前，也能有足夠的克制力約束自己。2 找的老師要靠譜，能力靠譜，還要精力與時間靠譜

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如果你是后進生（學習性困難），一對一補課的老師是普通在校的老師（或一些機構(gòu)的王牌老師），效果會很明顯。有方向、有專業(yè)指導、有大量接觸學生的經(jīng)驗。有些老師會跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對后期學習有很好的幫助

因此，一對一輔導效果是有效果的，但要找對老師。有人會問，你是數(shù)學老師，可以幫自己女兒補習啊，事實，并不是你們想像的那么簡單，讀過高中的人都知道，高三數(shù)學并不是人人都能教得起，況且，我一直從事初中數(shù)學教育，對高中數(shù)學的重點