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成都高二數(shù)學(xué)的老師復(fù)習(xí)的老師全日制的老師
想找一個(gè)高二數(shù)學(xué)老師到家里給我針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)一下
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高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)心得1 這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,高
二、三班總?cè)藬?shù)是68人,高
二、四班69人,總體來(lái)看,這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,兩極分化嚴(yán)重,文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣,特別是我對(duì)教材不熟悉
南寧最好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師在哪/哪個(gè)機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力強(qiáng)
高二數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3篇
高二數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1 ; ;上學(xué)期我擔(dān)任高
二39、40兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回想半年的工作有付出,有收獲,有憧憬,有彷徨。現(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下: ; ;
一、教學(xué)方面 ; ;
1、備課 ; ;鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到
南寧數(shù)學(xué)陳實(shí)和陳峰哪個(gè)好
1、口碑方面,南寧數(shù)學(xué)陳峰老師的口碑好,伸手家長(zhǎng)的肯定,相比陳實(shí)來(lái)說(shuō)更好些
2、質(zhì)量方面,陳峰的上課質(zhì)量非常好,能比陳實(shí)更勝一籌
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