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區(qū)語文補(bǔ)習(xí)好不好
小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)哪里好,初三語文補(bǔ)課怎么樣
語文重要,這是客觀事實(shí),要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語文,則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語平桂績好,就不用補(bǔ);不好,就有必要補(bǔ)。語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí),更靠課外的學(xué)習(xí)
區(qū)語文補(bǔ)習(xí)好不好
語文輔導(dǎo)班什么機(jī)構(gòu)好,語文補(bǔ)課效果怎么樣
語文很重要,這是客觀事實(shí),要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語文,則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語平桂績好,就不用補(bǔ);不好,就有必要補(bǔ)。其實(shí)語文補(bǔ)課需要看類型 首先如果是不會寫作文,不懂如何答題,對語文基礎(chǔ)技能平桂拼音用法
高三語文在線補(bǔ)習(xí),語文補(bǔ)課有效果嗎
對于語文比較優(yōu)秀的孩子,本身成績不錯(cuò)想更上一層的,補(bǔ)課效果不會明顯;對于語文底子比較優(yōu)秀,但成績不佳的孩子,補(bǔ)課效果會比較明顯;對于語文底子不好,成績也不佳的孩子,即使補(bǔ)課孩子也不感興趣,基本效果不大
【南寧高中輔導(dǎo)學(xué)?!亢罄m(xù)計(jì)劃更新方向
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