(1)音樂語文老師補習(xí)老師班好不好，老師給報了很多補習(xí)班，怎么樣

而非是把孩子當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補習(xí)班上，那樣的補習(xí)班。興趣班有必要給孩子報嗎？這個問題有個體的差異，所以回答也不能一概而論。如果你的孩子是學(xué)齡前兒童

音樂語文老師補習(xí)老師班好不好

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，音樂老師帶語文好嗎

音樂老師帶語文不好，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、術(shù)業(yè)有專攻，如果音樂老師硬著頭皮帶語文課，他們不懂的抓住語文課的特點，是不會上好語文課的

2、在教中高年級的作文時，音樂老師沒有過寫作的教學(xué)經(jīng)驗

小學(xué)老師好，還是補習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負責(zé)任一些。有很多補習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會起到幫助

(2)音樂老師補課，當(dāng)課外輔導(dǎo)班的老師好不好

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會遠揚，你的學(xué)生就會越來越多

請問，在小學(xué)當(dāng)語文老師比較好，還是當(dāng)音體美老師比較好

一般小學(xué)語文老師容易當(dāng)班主任，太累，而且作業(yè)又是各科中最多的

關(guān)于上補習(xí)班的好處與壞處

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好

好處：現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對于一些成績不是特別好的孩子來說，學(xué)校老師會要求家長去給孩子報考輔導(dǎo)班來提高成績，所以，報考輔導(dǎo)班的一個好處就是提高孩子成績。另外，現(xiàn)在很多家長都會給孩子報考輔導(dǎo)班

在補課班教課有前途嗎？為什么

一、補課班能夠接觸到的孩子我想在補課班教課是一個比較有前途的工作，因為對于每個人而言，想要的就是能夠賺錢，所以在補課班，他們能夠拿到的工資，其實還是非常可觀的，因為老師的工資都是靠課得來的。雖然不太穩(wěn)定

(3)輔導(dǎo)班的老師是否可靠

可以選擇有口碑的 社會 補習(xí)班或者另外的學(xué)校老師。我給孩子就是另外選擇的英語數(shù)學(xué)補習(xí)老師 很多人認(rèn)為學(xué)校老師更了解孩子，所以補課也在學(xué)校老師那里補，效果會更好。其實這是錯誤的認(rèn)識

課外輔導(dǎo)機構(gòu)究竟有沒有用？是否建議孩子去補習(xí)班

補課是找培訓(xùn)機構(gòu)好還是找補習(xí)老師好

補課老師和孩子是1對1的教學(xué)，補課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對孩子的薄弱點，對孩子進行輔導(dǎo)，老師給孩子補課的效果會比培訓(xùn)機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富，老師能給孩子講出重點