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隆安縣戴氏教育高3文綜一對(duì)一的老師家教
帶現(xiàn)在為止,家庭教師的哦偶有些OVA?或者是劇場(chǎng)版?能羅列下嘛
【質(zhì)數(shù)(又稱(chēng)為素?cái)?shù))】
1.就是在所有比1大的整數(shù)中,除了1和它本身以外,不再有別的因數(shù),這種整數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。還可以說(shuō)成質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)。2.素?cái)?shù)是這樣的整數(shù),它除了能表示為它自己和1的乘積以外,不能表示為任 何其它兩個(gè)整數(shù)的乘積。例如,15=3 5,所以15不是素?cái)?shù);
又如,12 =6 2=4 3,所以12也不是素?cái)?shù)。另一方面,13除了等于13 1以 外,不能表示為其它任何兩個(gè)整數(shù)的乘積,所以13是一個(gè)素?cái)?shù)
除了1和它本身外沒(méi)有其它因數(shù)的數(shù),也叫質(zhì)數(shù),如100以?xún)?nèi)有1,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,51,53,57,59,61,67,71,73,83,87,91,93,97
南寧市高三輔導(dǎo)班有哪些?高三文綜名師一對(duì)一全方位輔導(dǎo)
素?cái)?shù)也叫質(zhì)數(shù)
除了1和這個(gè)數(shù)本身,沒(méi)有其它因數(shù)的數(shù)叫做素?cái)?shù)
質(zhì)數(shù)(又稱(chēng)為素?cái)?shù)) 1.就是在所有比1大的整數(shù)中,除了1和它本身以外,不再有別的因數(shù),這種整數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。還可以說(shuō)成質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)。2.素?cái)?shù)是這樣的整數(shù),它除了能表示為它自己和1的乘積以外,不能表示為任 何其它兩個(gè)整數(shù)的乘積。例如,15=3 5,所以15不是素?cái)?shù); 又如,12 =6 2=4 3,所以12也不是素?cái)?shù)。另一方面,13除了等于13 1以 外,不能表示為其它任何兩個(gè)整數(shù)的乘積,所以13是一個(gè)素?cái)?shù)。質(zhì)數(shù)的概念 一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。例如 2,3,5,7 是質(zhì)數(shù),而 4,6,8,9 則不是,后者稱(chēng)為合成數(shù)或合數(shù)。從這個(gè)觀點(diǎn)可將整數(shù)分為兩種,一種叫質(zhì)數(shù),一種叫合成數(shù)。(1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù))著名的高斯 唯一分解定理 說(shuō),任何一個(gè)整數(shù)???。質(zhì)數(shù)(又稱(chēng)為素?cái)?shù))
質(zhì)數(shù)的概念
一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。例如 2,3,5,7 是質(zhì)數(shù),而 4,6,8,9 則不是,后者稱(chēng)為合成數(shù)或合數(shù)。從這個(gè)觀點(diǎn)可將整數(shù)分為兩種,一種叫質(zhì)數(shù),一種叫合成數(shù)。(1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù))著名的高斯 唯一分解定理 說(shuō),任何一個(gè)整數(shù)??梢詫?xiě)成一串質(zhì)數(shù)相乘的積。質(zhì)數(shù)中除2是偶數(shù)外,其他都是奇數(shù)
質(zhì)數(shù)表上的質(zhì)數(shù)
現(xiàn)在,數(shù)學(xué)家找到的最大的梅森數(shù)是一個(gè)有9808357位的數(shù):2^32582657-1。數(shù)學(xué)雖然可以找到很大的質(zhì)數(shù),但質(zhì)數(shù)的規(guī)律還是無(wú)法循通
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