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南寧數(shù)學(xué)周婷老師好。周婷老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法獨(dú)特、課堂氛圍活躍、教學(xué)成果顯著、親和力強(qiáng)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。她的教學(xué)理念和方法值得其他教師學(xué)習(xí)和借鑒

廣西南寧表演數(shù)學(xué)老師沖刺老師好嗎推薦，廣西南寧市數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師

一、南寧高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師，高三數(shù)學(xué)哪個(gè)老師講的好啊

有能力教初3奧數(shù) 表達(dá)能力好！~學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)￥·！ 價(jià)格好說(shuō)

南寧數(shù)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，師院明秀校區(qū)后門(mén)有好多數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的家教～

二、南寧演數(shù)學(xué)老師沖刺老師好嗎推薦，廣西南寧，求數(shù)學(xué)家教！！

他自己倒是不急，怎么說(shuō)都沒(méi)用！聽(tīng)老師說(shuō)初三知識(shí)更難

三、南寧初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班多少錢(qián)一節(jié)課？學(xué)大教育好么

我來(lái) 那里很不錯(cuò) 我就在這上課 我是一名初三的學(xué)生 當(dāng)時(shí)過(guò)來(lái)也是一種抱著試一下的心態(tài) 因?yàn)檫€有一個(gè)多月就中考了 不過(guò)來(lái)了這里后 我的數(shù)學(xué) 化學(xué)都提高了好多 之前是四十分左右 現(xiàn)在化學(xué)過(guò)九十 數(shù)學(xué)過(guò)百了 感謝老師這

四、要初三了，孩子數(shù)學(xué)不理想呀，想給他找一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，哪家機(jī)構(gòu)好

也可說(shuō)明一對(duì)一老師聰明，一對(duì)一學(xué)生傻。這樣的老師、學(xué)生不會(huì)有什么好的效果。最好的方式：孩子把學(xué)習(xí)、作業(yè)中所有的問(wèn)題、題目，一道一道的問(wèn)一對(duì)一老師。最好能把一對(duì)一老師問(wèn)的下次不敢來(lái)

急求南寧靠譜的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！孩子馬上升初三了

南寧初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班我們一對(duì)一是和其他大小班收費(fèi)不一樣的，我們需要您把孩子帶過(guò)來(lái)，我們要和孩子溝通一下，了解孩子情況之后我們會(huì)給您報(bào)一個(gè)課時(shí)量和相應(yīng)的價(jià)錢(qián)的，因?yàn)檎n時(shí)量不同收費(fèi)也是不一樣的

南隆安縣寧市好老師教育教學(xué)效果怎么樣，急

中國(guó)的奧數(shù)教育問(wèn)題很多，一方面存在著片面追求難、怪、偏等有違教育規(guī)律的問(wèn)題，另一方面，一些學(xué)校規(guī)定奧數(shù)獲獎(jiǎng)學(xué)生可以優(yōu)先獲得教育資源也在一定程度上損害了教育公平，奧數(shù)教育“特權(quán)”的存在