四年級語文一對一怎么教，期末總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃急要2份

由于我們是初三畢業(yè)班離期末考試就1個星期了老師要我們總結(jié)怎

我作為一個過來人，把我當(dāng)年的學(xué)習(xí)方法結(jié)合你的情況，幫你安排一下，供你參考。絕對實用，自編的。根據(jù)你的時間，應(yīng)該是除了上課時間外應(yīng)該有近3個小時自我掌握時間，早晨早起15分鐘，洗漱完畢后留出15分鐘時間。晚上有兩個半小時，拿出30分鐘固定時間。這一早一晚是固定時間，每天都做同樣的事情——強化記憶。其他機動時間是兩小時，這就要根據(jù)你的強弱分陪了，具體情況如下。

1、固定時間，早晨15分鐘全部用來記憶英語單詞，晚上30分鐘分為20分鐘和10分鐘，前20分鐘來解決早晨記憶新單詞的用法和語法，把單詞變成句子，分析，因為單詞都出自課文，重點放在動詞、副詞、介詞和對應(yīng)的短語、搭配。后10分鐘做前幾天的回顧，很快的過，看看忘記多少，補回來。

2、每天晚上的兩小時怎樣安排，一周7天你要用到6天的時間來晚上學(xué)習(xí)，一天休息。a、語文時間。每天2小時中拿出30分鐘給語文，熟練背課文你可以提前背，安排每周背兩篇課本要求的內(nèi)容，要重復(fù)記憶才可以做到熟，每周自己寫兩片讀后感，內(nèi)容可以從你看到的課文、尤其是古文，要求自己30分鐘內(nèi)完成，5分鐘看文章，25分鐘構(gòu)思和寫，每篇不能少于500字，而且要看好時間，時間到了一分鐘不能多，立刻停筆，用平時的空閑時間可以自己欣賞自己寫的或者讓別人看后多聽聽意見。剩余時間可以做做課外參考書上的練習(xí)。b、數(shù)學(xué)時間。初中數(shù)學(xué)不難，仍然是鞏固計算能力的時候。每周拿出3天的一個半時間就搞數(shù)學(xué)，其中需要做的事情是總結(jié)知識，將原來的知識聯(lián)系起來接受新學(xué)的課程，還要彌補原先的不足，是計算功底差，還是分析能力差，針對性的補救，對于數(shù)學(xué)任何一本課外資料都是好的，主要看你會不會用。c、歷史和科學(xué)。用剩下的三天時間自己安排即可，這倆門課自己擅長。歷史主要就是系統(tǒng)的記憶，別記混了，別漏掉內(nèi)容?？茖W(xué)不太清楚什么內(nèi)容，我上初二的時候是有物理、生物，不知道現(xiàn)在這個科學(xué)是什么學(xué)科?？傊@兩門你有興趣就自我安排，累了就換換腦子。下面回答你提得問題。語文 1.古詩文言文該怎么樣記熟練 （每周都要背，不要等老師講到再背，按照自己的計劃來，如果你先背了，理解不夠，聽到老師講解時有種恍然大悟的感覺，其實這樣是加深記憶） 2.作文怎么寫好！網(wǎng)站？ （除了老師要求的作文外，就像我上面說的那樣寫讀后感，對你以后可是長期收益啊，首先時間規(guī)定，即興發(fā)揮，十分符合考試作文，你可要知道考試作文占40%啊，多大的比例。網(wǎng)站你可以找你寫讀后感的原文，不要挑，遇到哪個文章就寫哪個，強迫自己寫。我高中的語文老師就是突擊練習(xí)寫作，45分鐘一節(jié)課，5分鐘他說題目和要求，40分鐘寫，下課停筆，晚自習(xí)時要隨意抽取在講臺上念，底下同學(xué)提意見2個月的語文課什么都沒做，就寫作文了。很有效，高考我們班作文就一個39分，其他都在43分以上（滿分60）。你也可以把原文和你寫的拿到網(wǎng)上讓網(wǎng)友評價?。?3.考試時有什么技巧！ （沒有技巧） 4.最重要！每天我我該怎么合理安排時間！學(xué)習(xí)語文時該怎么樣學(xué)！ （上面幫你安排，這里不重復(fù)了） 5.上課時該怎么樣？ （上課聽老師講，思路跟上老師走，主要學(xué)習(xí)文章分析，句子分析等語文知識，這些都是你自學(xué)語文的工具，到了高中語文老師可不講這么細致了） 6.怎么溫習(xí)預(yù)習(xí) （語文是能力的學(xué)習(xí)，溫習(xí)可以說就是背誦，把人家的拿來武裝自己。預(yù)習(xí)最好是根據(jù)老師的要求來，比如提前讀讀課文，分分段，分析一下結(jié)構(gòu)等等，在學(xué)校抽空都可以做了） 數(shù)學(xué) 1.我有練習(xí)《北大綠卡》，每天該怎么安排，寫完后該怎么樣？ （數(shù)學(xué)對我來說是強項，不是我吹牛，從小學(xué)到高中都是全校單科數(shù)一數(shù)二的，每次競賽沒有空手過，我有個愛好是個競賽就去。所以我把精力多數(shù)不在數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)課上都在學(xué)別的。你的弱點正好是數(shù)學(xué)，首先要了解自己，弱在哪里？不是一味的做題就可以提高。如果有機會我可以專門幫你分析你的數(shù)學(xué)問題。） 2.為什么我成績上不了，常常基礎(chǔ)題目我會！但為什么一到拓展題就不行？ （這個問題很好回答，做題做多了，定向思維有了，發(fā)散思維缺乏。需要多總結(jié)數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系。只要不是考試，不要看到題就做，要先想一下和這個題相關(guān)的知識有哪些，想完后動手做，順利做出、做對，說明你想到的東西大于等于這道題的考點，如果錯了，就是暴露你的弱點。） 3.我定了數(shù)學(xué)報紙，很好，該怎么復(fù)習(xí) （看到別人的總結(jié)，要挑他毛病，找他錯誤，這也是提高你對知識的理解） 4.每天晚上我怎么安排學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？ （上面有了） 英語 1.考試有什么竅門！ （可以說有，初中、高中用不著，主要靠背，等上了大學(xué)去新南寧學(xué)一期就會了） 2.每天晚上怎么安排！ （上面替你安排了） 3.我有練習(xí)《中華1題》該怎么運用 （我不知道這本書，沒法建議） 4.我成績維持在60多分這樣，該怎樣提高 （都記住了，成績就高了）

5、怎么溫習(xí)預(yù)習(xí) （反復(fù)記憶，重在堅持） 科學(xué) 1.成績還可以！ 2.我有練習(xí) 3.怎么溫習(xí)預(yù)習(xí) 4.上課該怎樣 （有興趣就自己安排） 歷史 1.成績還可以 怎么樣學(xué)習(xí)最好 怎樣安排？ （歷史是一門常識，知道的越多對以后生活工

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