補習(xí)文化課輔導(dǎo)

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現(xiàn)在這有很多種。報班學(xué)習(xí)前注意課程安排和師資教學(xué)水平，帶孩子聽過學(xué)而思網(wǎng)校1對1的課程，他們的老師責任心強，而且在他們那里補課進步快的，玉洞補習(xí)機構(gòu)

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小孩子，真的沒必要去補習(xí)。孩子沒有學(xué)會，不是學(xué)習(xí)時間不夠，而是沒有找到學(xué)習(xí)方法，還沒有入門，你們最主要的，不是給孩子補習(xí)，而是幫孩子入門的學(xué)習(xí)知識，找到興趣點，找到切入點。

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”所有這類問題根認知：“聽得懂”≠“會做”≠“拿分”。如果將最后順利的拿上分作為略皇效100%完成度。那么，“聽得懂”可能也只有20%而已，而到達“會做”也只相當于是完成了50%