初中語文老師在授課時(shí)應(yīng)該怎樣提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

語文教師如何提升課堂境界王崧舟 [語文教師課堂語言的藝術(shù)]

學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，很大程度上取決于教師的文學(xué)修養(yǎng)。試想，如果語文教師滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，在授課時(shí)宏論滔滔、妙語聯(lián)珠，學(xué)生也必定會(huì)是如沐春風(fēng)、如飲甘醇，教師本身就成了一本活的語文課程。而要達(dá)到這種效果

玉林音樂培訓(xùn)學(xué)校，藝考生如何提升語文課分?jǐn)?shù)的

全面發(fā)。在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽(聽課)，多記(記重要的范文，記概念，記公式)，多看(看書)，多做(做作業(yè))，多問(不懂就問)，多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn))，多復(fù)習(xí)，多總。用記課堂筆記的方法集中上課注意。英語多看重要課文