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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都差不多 無(wú)論是教學(xué)水平還是管理制度，水平都很好 根據(jù)自己的情況

一、政務(wù)區(qū)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)班

最好 的初中英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班當(dāng)然是要能夠真正的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平的，就說(shuō)說(shuō)練習(xí)初中英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)當(dāng)然也要練習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)力啊，試問(wèn)如果只會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)但是不會(huì)英語(yǔ)的聽(tīng)力怎么和別人交流啊，初中生的英語(yǔ)又是學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的開(kāi)始，所以是很重要的時(shí)間段，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)好，英語(yǔ)的口語(yǔ)好不好就是要看英語(yǔ)的發(fā)音了。電話英語(yǔ)現(xiàn)在的最好的學(xué)習(xí)和練習(xí)口語(yǔ)的方法。

我家也在欽北，不過(guò)這邊這么大，你還是有限看附近的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)比較好，你是給孩子找還是大人學(xué)??？

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現(xiàn)在輔導(dǎo)班有好多的啊，在欽州市有 王 而 這種名氣比較大的，小的就更多啦。其實(shí)之前感覺(jué)都一樣的，但是我自從在 上過(guò)=了=過(guò)后，就很喜歡那邊：一是分班，好的在一個(gè)班，更好的在另外一個(gè)班二是人數(shù)少，10人左右

誰(shuí)幫我們推薦一家學(xué)英語(yǔ)的

提高英語(yǔ)最有效率的方法就是讓自己置身在英語(yǔ)語(yǔ)言的環(huán)境里。

二、初中各科最好的輔導(dǎo)書(shū)推薦

化學(xué)：系列非常經(jīng)典，這本書(shū)使用難度比較高，建議化學(xué)想拔尖的學(xué)生使用。模塊分類(lèi)更系統(tǒng)，對(duì)中考題型進(jìn)行了拓展，用作初三二輪復(fù)習(xí)效果不錯(cuò)。以上就是我整理的初中各科最好的輔導(dǎo)書(shū)

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肯定是斯旺西英語(yǔ)

肯定是斯旺西英語(yǔ)，我今年中考116，炫吧，提升了14分

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對(duì)于升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢？下面是我收集整理的初三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。對(duì)新升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)該安排三個(gè)內(nèi)容。第復(fù)習(xí)、鞏固、梳理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并在這基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹R(shí)面拓寬和加深。第預(yù)習(xí)些新知識(shí)，要對(duì)初三階段的一些重要的知識(shí)有所了解。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、鞏固、梳理初二是個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，英語(yǔ)學(xué)科初中部分的知識(shí)點(diǎn)，在初二年級(jí)都有很大的覆蓋面。因此把初二所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、梳理，是很必要的?？梢园凑n文或單元的順序從初二開(kāi)始。讓單詞、詞組徹底過(guò)關(guān)。單詞、詞組是最最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)元素，沒(méi)有這些，學(xué)好英語(yǔ)無(wú)從談起。每天至少用20分鐘時(shí)間，跟錄音讀單詞、課文，并進(jìn)行背誦。這樣既鍛煉了聽(tīng)力，培養(yǎng)了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又對(duì)單詞、詞組和一些習(xí)慣用法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。結(jié)合上課時(shí)的聽(tīng)課筆記，復(fù)習(xí)每一課的重點(diǎn)。可以再做一遍，進(jìn)而能進(jìn)一步地鞏固。把做錯(cuò)的題再重新整理到一起，自己再好好梳理一下思路。如果還是找不到問(wèn)題所在，可以找同學(xué)一起探討，或者向老師請(qǐng)教，直至弄懂?？傊瑥?fù)習(xí)梳理這一過(guò)程，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能遺漏每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)所學(xué)的知識(shí)面適當(dāng)拓寬與加深對(duì)知識(shí)面的拓寬與加深，這對(duì)于提高掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力來(lái)講，是十分必要的。拓寬與加深，必須以夯實(shí)基礎(chǔ)為起點(diǎn)，所以從這個(gè)意義上講的拓寬與加深，實(shí)際上就是一個(gè)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)而把理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)能力的過(guò)程?？梢詮膬煞矫嬷郑簲U(kuò)展詞匯量。一定要有意識(shí)地去擴(kuò)大詞匯。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些語(yǔ)法和用法上的拓寬。欽北：need：作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，常用于疑問(wèn)句和否定句。作行為動(dòng)詞（Vt。）時(shí)，它后面的賓語(yǔ)可以是一個(gè)名詞。再往下拓展，它的賓語(yǔ)也可以是不定式或動(dòng)名詞。其后兩種賓語(yǔ)常和主語(yǔ)有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)：somebody（主）+need+to do，some，thing（主）+need+doing。這時(shí)doing也可用todone代替。那么也就告訴我們，something作主語(yǔ)時(shí)，和need后面的動(dòng)詞通常構(gòu)成了被動(dòng)關(guān)系。例：Theneed washingtowashed，從這引申出：如果主語(yǔ)是somebody，但和need后面的動(dòng)詞也構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，那么也應(yīng)該用todone。要做到知識(shí)面的拓寬與加深，除了認(rèn)真復(fù)習(xí)以外，還應(yīng)具備鉆研精神，肯下工夫，肯動(dòng)腦筋。如果一旦踏進(jìn)了這個(gè)境地，不僅學(xué)習(xí)能力會(huì)有很大提高、從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且還能體會(huì)到許多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在這一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該重視英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，增加詞匯量，為迎接中考夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要細(xì)致，不要放過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)中的任何一個(gè)補(bǔ)漏洞 這第二步的執(zhí)行期應(yīng)該在3月份到一模期間。在經(jīng)歷了前段時(shí)間的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備之后，我們有了一定量的語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備，詞匯量也增加了很多，但是，我們?cè)僮屑?xì)也有可能百密一疏，那么檢驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。這段時(shí)期，我們要大量做題，做歷年中考題和各欽北歷年模擬題，在做題的過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，找出我們遺漏或者混淆的知識(shí)點(diǎn)，直到一?？荚嚱Y(jié)束。勤記，就是要多做筆記，遇到不熟悉的單詞或者知識(shí)點(diǎn)就記下來(lái)

在準(zhǔn)備中考英語(yǔ)的時(shí)候，首先如果時(shí)間還比較充足的話，每天都應(yīng)該堅(jiān)持背單詞，對(duì)于課本上一些比較好的段落也應(yīng)該背下來(lái)，這樣能夠幫助你擁有更多寫(xiě)作文的思維能力除此之外應(yīng)該好好的研究一些中考的真題，這樣能夠幫助你更加熟悉考試的出題模式，給自己建立一個(gè)錯(cuò)題本時(shí)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)的提高也有著很大的幫助中考培訓(xùn)