如果前5題失分特別嚴重，說明孩子基礎(chǔ)太差，應(yīng)該補課。柳州補習(xí)班語文，但是最好請好一點的老師，不要請大學(xué)生什么的，因為這些基礎(chǔ)需要很耐心的教導(dǎo)。遠東補課學(xué)校

有用，初中語文補課是一種提高語橫縣績的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對初中生的薄弱點，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語文補課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

對于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績不錯想更上一層的，補課效果不會明顯；對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補課效果會比較明顯；對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補課孩子也不感興趣，基本效果不大

對于藝術(shù)生來說，選擇的文化課的學(xué)習(xí)就要抓緊時間了，本身專業(yè)課大家都

語文補課基本沒用，我身邊補數(shù)學(xué)的，補物理的學(xué)生多一些，英語學(xué)科補習(xí)的也不少。360國貿(mào)附近畫畫高考集訓(xùn)機構(gòu)，但很少聽說有補語文學(xué)科的，不是因為語文學(xué)科不重要，而是因為補不出來效果。柳州柳南補課，為什么補語文不出效果？輔導(dǎo)機構(gòu)沒有好的語文老師輔導(dǎo)機構(gòu)

請問，一對一補課一般要多少，效果好不好

效果方面：因為是有針對性的，所以一般情況下相比大班課肯定效果更好，但具體的效果一方面有老師的因素，另一方面也是最主要的還得靠學(xué)生本人積極配合，柳州藝考補習(xí)班

語文補課究竟在補什么

語文補課有用嗎

語文重要，這是客觀事實，要不要補習(xí)語文，則取決于你現(xiàn)在的語文現(xiàn)狀。你語橫縣績好，就不用補；不好，就有必要補。它不光是要求學(xué)生要讀好有字

馬上上初三了，大家都說語文沒效果補課，藝考完回學(xué)校還是在外補課