挖去了一個(gè)棱長1厘米的正方體（如右圖）。老師讓全班同學(xué)動(dòng)腦筋

廣西河池市藝考舞蹈數(shù)學(xué)的老師沖刺的老師的位置和電話，河池市藝考舞蹈數(shù)學(xué)老師沖刺老師位置電話

實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師占老師總?cè)藬?shù)的2/5，數(shù)學(xué)老師占老師總?cè)藬?shù)的1/3

語文和數(shù)學(xué)老師的人數(shù)比是二比十五（15分之2）

小明問數(shù)學(xué)老師家的電話號(hào)碼是多少，老師說

語文老師和數(shù)學(xué)老師人數(shù)比是

13：7，若有兩位語文老師改教數(shù)學(xué)

設(shè)數(shù)學(xué)老師為7X人，語文老師13X人。13X-2：7X+2=3：2 2（13X-2）=3（7X+2）26X

（1）班的數(shù)學(xué)老師家的電話號(hào)碼是八位數(shù)

解：設(shè)前四位都為x，那么由題意得：這八位數(shù)位xxxx(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)。又4x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)=10(x-3)+(x

七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課代表張華問數(shù)學(xué)老師家的電話號(hào)碼是多少，老師說

我打算請(qǐng)孩子的班主任老師吃飯，另外還有數(shù)學(xué)老師和歷史老師參加

2. 你的叔叔，即數(shù)學(xué)老師，坐在你的右邊，這是因?yàn)樗悄愕挠H屬，而且作為數(shù)學(xué)老師，他的職業(yè)與這場(chǎng)飯局的主題相關(guān)，所以坐在你的右邊方便你們交流。3. 歷史老師坐在你的叔叔的右邊

小明想知道剛來的數(shù)學(xué)老師家的電話號(hào)碼是多少，老師說

河池舞蹈培訓(xùn)哪里好，所以后四位數(shù)為7654

數(shù)學(xué)課上老師帶來一個(gè)玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)棱長4厘 米的正方體

請(qǐng)你根據(jù)上述條件幫助小明得到數(shù)學(xué)老師家的電話號(hào)。設(shè)前4位為X，則后面依次為X-1，X-2，X-3，X-4 X+X+X+X+(X-1)+(X-2)+（X-3)+(X-4)=10 （X-3)+(X