有沒(méi)有用還是得看學(xué)生自己，學(xué)生不想學(xué)你把他送到再好的學(xué)校照樣是個(gè)混混，學(xué)生想學(xué)了你把他送到在垃圾的學(xué)校他都能考上一本

三江縣初3輔導(dǎo)班老師怎么選

孩子初三了，數(shù)學(xué)不太好，想找個(gè)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)補(bǔ)課

孩子馬上初三了，開(kāi)學(xué)會(huì)有分班考試，想讓孩子分到個(gè)好點(diǎn)的班

那個(gè)輔導(dǎo)班好，我覺(jué)得最主要的是看老師教的怎么樣，并且對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度怎么樣，那你就在看輔導(dǎo)班的時(shí)候看一看，報(bào)名人數(shù)少的那一班，因?yàn)閳?bào)名是少的話，老師就有更多的精力去照顧學(xué)生報(bào)名人數(shù)多的那種，可能老師比較受歡迎，但是學(xué)生一多，老師就

孩子初三，可是每科成績(jī)都一般，想找個(gè)好點(diǎn)的老師輔導(dǎo)一下

我小孩就是在柳城縣補(bǔ)習(xí)的，效果還不錯(cuò)！柳城縣那邊是一對(duì)一輔導(dǎo)，每次課上兩小時(shí)，上課前老師會(huì)準(zhǔn)備好教案，教務(wù)老師檢查完簽字后，才允許老師開(kāi)始教學(xué)，以保證教學(xué)質(zhì)量，老師給孩子上完課后教案會(huì)給孩子帶回家給家長(zhǎng)檢查，那邊的老師周二到周日都上班

找個(gè)大學(xué)生就可以的。最好是學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的，呵呵 因?yàn)榇髮W(xué)生相比來(lái)說(shuō)比較負(fù)責(zé)任并且現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)中，對(duì)孩子也是一種激勵(lì)，不僅會(huì)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)讓孩子接觸更新一些的東西，另外還會(huì)幫助一些家庭，何樂(lè)而不為呢

我們做一對(duì)一輔導(dǎo)，這次月考很多同學(xué)取得不錯(cuò)的成績(jī)

大學(xué)生吧。數(shù)學(xué)專業(yè)的。可以直接去高校找。自己去高校打聽(tīng)一下，并上網(wǎng)查一下數(shù)學(xué)排名。你可以下聽(tīng)取一下他對(duì)數(shù)學(xué)的看法以及理解來(lái)判斷、

朋友推薦去柳州市的新柳城縣學(xué)校學(xué)習(xí)初中物理輔導(dǎo)班，說(shuō)那的老師注重思維的培養(yǎng)和方法的傳授，課上以學(xué)生為主，孩子能有更多的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣學(xué)習(xí)能力可以得到很好的訓(xùn)練和提高

這個(gè)都差不多啦。個(gè)人覺(jué)得輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好些。因?yàn)樯祥T(mén)的人太少咯。學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很壓抑。老師就對(duì)著你一個(gè)人講。很枯燥。若是幾個(gè)人一起上門(mén)也不錯(cuò)。這主要看自己是否好好學(xué)了

我個(gè)人覺(jué)得去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的環(huán)境讓孩子有了一定的自律性

嗯，聽(tīng)說(shuō)柳城縣教育很不錯(cuò)！我朋友的小孩啊，上五年級(jí)，也在那邊輔導(dǎo)的。他們那邊上課都是一對(duì)一的，老師不僅教孩子知識(shí)同時(shí)也會(huì)教小孩生活習(xí)慣上的事，現(xiàn)在見(jiàn)到那小孩啊，比以前懂事多了！呵呵······

一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎 ？初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇啊

初中輔導(dǎo)班怎么選，如何選擇一個(gè)好的初三課程輔導(dǎo)班

如果本身底子不錯(cuò)，且自學(xué)能力強(qiáng)有規(guī)劃性，可以不用報(bào)輔導(dǎo)。如果底子不太行，找輔導(dǎo)的話需謹(jǐn)慎，看兩點(diǎn)。一是師資，確保代課的是有一二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校在職老師且盡心盡責(zé)；二靠監(jiān)督管理力度，課前課后管學(xué)生嚴(yán)不嚴(yán)，盯得緊才有出效果的可能，畢