教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎

我個(gè)人是不支持補(bǔ)課的，當(dāng)然，每個(gè)人有每個(gè)人的想法很正常。初二輔導(dǎo)語(yǔ)文讓孩子在該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)吧

初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

不能說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有，但是，還是要看情況。也要看自己孩子的情況，如果孩子底子差的話，最好是不要上教育機(jī)構(gòu)，人多會(huì)照顧不到孩子。如果，只是為了讓孩子做作業(yè)，孩子成績(jī)還可以，那就可以去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

初二語(yǔ)文有沒(méi)有必要補(bǔ)課

語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

能幫答一下么

有些家長(zhǎng)還會(huì)有點(diǎn)”貪心”，希望此門(mén)學(xué)科能成為孩子拉高分的學(xué)科，如果是這種情況，我的建議是不需要參加課外補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榻Y(jié)果就會(huì)像大部分人說(shuō)的那樣，并無(wú)多大效果。初二語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

對(duì)于語(yǔ)文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績(jī)不錯(cuò)想更上一層的，補(bǔ)課效果不會(huì)明顯；

對(duì)于語(yǔ)文底子比較優(yōu)秀，但成績(jī)不佳的孩子，補(bǔ)課效果會(huì)比較明顯，初二語(yǔ)文輔導(dǎo)班

可以不用補(bǔ)課，因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文所學(xué)內(nèi)容多為基礎(chǔ)語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)生可自行理解，補(bǔ)課對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文的提高并不顯著，而且會(huì)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，因此小學(xué)語(yǔ)文無(wú)需補(bǔ)課的，初二語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

我的回答您是否明白？不明白的話，初二語(yǔ)文要補(bǔ)課么

初二語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

初二語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有效果

或是放假的時(shí)候每天堅(jiān)持看一看書(shū)，這樣效果要好一些

初二學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文可以學(xué)到一些技巧嗎

這樣可以立即解決疑難，又能增加對(duì)該字詞的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而加深印象，永難忘懷。

初二寒假需要對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)嗎

報(bào)類(lèi)低前世歌參笑系是有必要的，語(yǔ)天等縣績(jī)不好會(huì)拖孩子的后腿。

初二補(bǔ)習(xí)班有用嗎

如果一開(kāi)始的初中知識(shí)就跟不上那以后的學(xué)習(xí)肯定是會(huì)很吃力的，現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)打的不牢固一后學(xué)習(xí)一定會(huì)會(huì)帶來(lái)困擾的，初中補(bǔ)習(xí)只為了以后的學(xué)習(xí)更加容易，為了升高中打好關(guān)鍵，所以

初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

初二的暑假是一個(gè)很好的過(guò)度期，可以借次改變一下學(xué)習(xí)狀況.一般情況下這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)課了，可以提前感受一下初三的快節(jié)奏了.對(duì)于數(shù)學(xué)，初三學(xué)的內(nèi)容不是很多也不是很重要，所以要趁著這個(gè)假期好好的把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固一下，查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)！

初二語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有效果

或是放假的時(shí)候每天堅(jiān)持看=一=看書(shū)

語(yǔ)文該補(bǔ)習(xí)嗎

我很怕我的中考成績(jī)會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文不算好

語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的話，作用不大，一學(xué)期最多提高4-5分，但你可以多看些好的作文，學(xué)著模仿，初二語(yǔ)文哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好

初二語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

初二語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

初二語(yǔ)文上輔導(dǎo)班有用嗎

應(yīng)該不用補(bǔ)習(xí)，最關(guān)鍵的是掌握答題技巧。初二語(yǔ)文培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)天等縣績(jī)較難，而且成績(jī)有很多的不確定性，但是多個(gè)必然之后得到的還是必然。初二語(yǔ)文不好補(bǔ)課有用嗎，要補(bǔ)習(xí)，得看補(bǔ)什么，在知識(shí)方面的關(guān)系不太大，依據(jù)你的年齡完全可以自學(xué)；若在學(xué)習(xí)方法，應(yīng)試指導(dǎo)等能力素質(zhì)方面的又完全可以補(bǔ)習(xí)

初二輔導(dǎo)班語(yǔ)文主要補(bǔ)什么

初高中專(zhuān)屬你洲前趙損振探學(xué)習(xí)診斷

初三補(bǔ)習(xí)分層定制輔導(dǎo)，把握學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

崇左初二語(yǔ)文輔導(dǎo)一般去哪補(bǔ)習(xí)好啊

我也在網(wǎng)上看到了好多，不過(guò)我別的不敢說(shuō)，崇左學(xué)新教育的絕對(duì)是很不盾樣縮錯(cuò)的，主要是我以前學(xué)過(guò)，雖然我現(xiàn)在是高二了，但是那種教育方式對(duì)于我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有很大的幫助，初二語(yǔ)文怎么補(bǔ)課

初二語(yǔ)文輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要去上

初中前都是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有條件應(yīng)該讓孩子自己學(xué)習(xí)，教方法和性格，語(yǔ)文這東西就更是這樣了

主要看你自己成績(jī)，成績(jī)一般的話建議還是多去上輔導(dǎo)課，可以有效提升自己的成績(jī)，輔導(dǎo)課一般劃重點(diǎn)比較好，如果你成績(jī)比較好的話，又覺(jué)得真的沒(méi)什么必要，可以跟家長(zhǎng)溝通下，不去上也是可以的，畢竟不是強(qiáng)制的，其實(shí)學(xué)多一點(diǎn)是很不錯(cuò)的，以后大了你就會(huì)知道，基礎(chǔ)都是在之前就打下來(lái)的

如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，上對(duì)你來(lái)說(shuō)只是多此一舉。如果你的成績(jī)還不錯(cuò)，但是還存在一些只是漏洞，上一下會(huì)比較好，要記住的是，要么就不上，要么就好好上，不要半途而廢。反正我個(gè)人認(rèn)為，平時(shí)看看書(shū)壓根就沒(méi)用，一個(gè)沒(méi)時(shí)間，二還不如到考試的時(shí)候臨時(shí)啃啃老佛爺腳（當(dāng)然這個(gè)對(duì)我比較適用，你還是不要試了）如果你成績(jī)很差的話，就不是你自己在這里征求我們意見(jiàn)的事了