家教好，家教針對(duì)性強(qiáng)，也不貴

輔導(dǎo)班參差不齊，有的還傻貴。呵呵

一、孩子數(shù)學(xué)不好，初三了，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，要一對(duì)一的

家教好一些，他可以針對(duì)你的不足給你解答，上小班的話，就沒(méi)有這么仔細(xì)了。而且上家教最好找高中老師，他在教高中學(xué)生上有經(jīng)驗(yàn)

自己的任課老師

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)里就算最專(zhuān)業(yè)老師也有別的事，也有自己的學(xué)生要帶，做不到全心全意

而自己的老師關(guān)系到自己的聲譽(yù)以及其他，所以會(huì)更盡心負(fù)責(zé)

二、高三數(shù)學(xué)家教一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，家教還是補(bǔ)習(xí)班？那個(gè)方式效果好

我高中補(bǔ)過(guò)好多地方，大概說(shuō)說(shuō)之間的區(qū)別吧。家教。輔導(dǎo)班。老師家里開(kāi)小班。家教，也就是一對(duì)一家教吧，可以請(qǐng)到大學(xué)生，專(zhuān)職老師都可以，解題答疑吧。比較好的有伯樂(lè)家教

第一家教等。輔導(dǎo)班：太多。有大班和小班之分。大班一般30~40人，小班一般10~15人，可以同一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)幾門(mén)課，大班到華師大，復(fù)旦都可以，小班可以到新王牌，個(gè)人建議真正想學(xué)習(xí)還是到小班吧，更有針對(duì)性。老師家里小班：只能補(bǔ)習(xí)一門(mén)課，補(bǔ)習(xí)幾門(mén)的話要跑好幾個(gè)地方，同學(xué)都認(rèn)識(shí)居多，可以問(wèn)問(wèn)自己的老師家里有沒(méi)有開(kāi)

靈山縣高中家教數(shù)學(xué)老師一對(duì)一老師補(bǔ)課老師哪個(gè)更好

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，里面有不同學(xué)校的學(xué)生，既有競(jìng)爭(zhēng)又有交流~

如果一定要補(bǔ)課還是機(jī)構(gòu)好，不過(guò)要找名聲好的機(jī)構(gòu)，它專(zhuān)門(mén)研究高考試題的，也和本學(xué)校老師的思路有點(diǎn)區(qū)別，這樣可以拓寬你孩子的視野

三、高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

建議找一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)任課老師有抵觸情緒，而且任課老師沒(méi)有足夠的時(shí)間為一個(gè)孩子做太多的針對(duì)性的輔導(dǎo)。感覺(jué)江南一對(duì)一輔導(dǎo)就挺好的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是為孩子量身打造的，為孩子查漏補(bǔ)缺，使孩子學(xué)得更快，更好

高中生的話還是在職老師好，周天上上是有好處的，讓自己一直有緊張感。不過(guò)不知道自己哪里薄弱的話，補(bǔ)習(xí)也不會(huì)有特別明顯的成效

四、靈山高中家教數(shù)學(xué)老師一對(duì)一老師補(bǔ)課老師哪個(gè)更好，一對(duì)一輔導(dǎo)PK任課老師

補(bǔ)課還得是一對(duì)一的，有針對(duì)性，班課以后我是不給孩子補(bǔ)了。里面有幾個(gè)高中老師教的挺好的，有一個(gè)張老師不錯(cuò)

五、家教是找大學(xué)生好還是在職老師好？我是一名高中生、

我感覺(jué)也是在職的老師好，畢竟學(xué)生跟老師比還是有一定差距的。上2—3個(gè)小時(shí)不可能說(shuō)一點(diǎn)用都沒(méi)有，也看老師怎么輔導(dǎo)你，你怎么學(xué)了

教育這行沒(méi)得可比的，遇到一個(gè)好的老師提高了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱與信心比什么都強(qiáng)，侄女在筋斗云家教請(qǐng)的，旁聽(tīng)了幾次還不錯(cuò)

我覺(jué)得培訓(xùn)班可能是效果最不好的一個(gè)，人多效率低。老師和家教要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的有責(zé)任的，最好一對(duì)一。但是一般學(xué)校的老師是不能在外面代課的