中考語(yǔ)文怎樣復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)文怎么有效復(fù)習(xí)

龍東中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)辦法

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

還有一個(gè)周就要中考了，平時(shí)考試語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一般

那些都和歷年的中考有關(guān)，一定會(huì)更有針對(duì)性。記得，做完老師改完以后一定要訂正，訂正的時(shí)候方便發(fā)現(xiàn)自己的不足然后馬上翻書(shū)或者詢問(wèn)。直到明白為止。自己對(duì)教科書(shū)也不要放松，看一下每一冊(cè)的生字詞。北新涇中考語(yǔ)文，一些固定的東西如敘述試的含義等，只能記得，無(wú)它法。上課的時(shí)候一定要聽(tīng)老師說(shuō)什么，老師會(huì)介紹作文的方法，題目，中考的消息。下課盡量不要玩，晚上盡量早點(diǎn)睡，但如果確實(shí)有很重要的沒(méi)有復(fù)習(xí)完的也可以加點(diǎn)，畢竟短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)得越多越好?？梢宰约耗帽咀魑谋緦?xiě)點(diǎn)作文給老師批改，注意強(qiáng)調(diào)給予清晰評(píng)論，明白評(píng)論的方向。有考綱一定要先過(guò)一遍考綱，再?gòu)?fù)習(xí)。東蘭縣2021年中考，畢竟題目不會(huì)脫離考綱。那些課文要求背誦的一定要背下來(lái)，不要聽(tīng)從他人說(shuō)考不考，因?yàn)橄⒉灰?jiàn)得正確，會(huì)被誤導(dǎo)。背誦指定課文是基礎(chǔ)。老師也會(huì)講。還有什么擔(dān)心直接找任課老師談話，保持互動(dòng)關(guān)系，不要在節(jié)骨眼上和老師作對(duì)

廣西東蘭縣生物中考復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)文的基礎(chǔ)怎么復(fù)習(xí)

主要以查漏補(bǔ)缺為主 略談中考前語(yǔ)文復(fù)習(xí)七種方法略談中考前語(yǔ)文復(fù)習(xí)七種方法 中考前這段時(shí)間，結(jié)合期末、一模和二模試卷，看看自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，找到自己的不足。龍東地區(qū)中考語(yǔ)文，這三套試題基本涵蓋了中考題型和知識(shí)點(diǎn)，所以，這段時(shí)間主要以查漏補(bǔ)缺為主。中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課反思，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃和目的性。這是跟上面的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)的

怎樣才能搞好中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法 認(rèn)真解讀 考試說(shuō)明，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí) 我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí) 考試說(shuō)明 中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。制定精密復(fù)習(xí)計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇行У男袨閬?lái)自精密的計(jì)劃。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃下，有自己的個(gè)人計(jì)劃，包括時(shí)間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。在語(yǔ)文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專(zhuān)題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見(jiàn)于課文中的基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng) 化，使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來(lái)俯視語(yǔ)文知識(shí)體系，消除那種只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個(gè)專(zhuān)題：一是基礎(chǔ)知識(shí)。包括1語(yǔ)音2漢字3詞短語(yǔ)和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識(shí)。在進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，首先要明確每項(xiàng)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。復(fù)習(xí)文言文時(shí)，可按通假字、詞類(lèi)活用、文言句式、常見(jiàn)文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類(lèi)別列表歸類(lèi)掌握。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的百色右江區(qū)考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識(shí)解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣?？傊?，同學(xué)們?nèi)绻谟趶?fù)習(xí)，再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，相信好的成績(jī)一定指日可待。依據(jù)這一說(shuō)明，在語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：復(fù)習(xí)課本，梳理知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 復(fù)習(xí)首先要緊扣課本，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行知識(shí)梳理，分清主次，各個(gè)擊破，把最最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固。綜上可知，課本內(nèi)的知識(shí)重點(diǎn)，主要包括現(xiàn)代文中的名言名句、詞語(yǔ)、文言文中的古詩(shī)詞名句和對(duì)文言文尤其是講讀課文的背誦理解。從近年來(lái)百色右江區(qū)考試題來(lái)看，真正從課本上照搬知識(shí)來(lái)考查學(xué)生的題目已經(jīng)不多，即使有，也多是需要學(xué)生真正地理解而且會(huì)熟練運(yùn)用。復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)字音、字形的區(qū)別，及對(duì)詞義的理解非常