學(xué)校復(fù)讀高三，初中美術(shù)老師當(dāng)班主任的利弊

1、利：美術(shù)老師布置作業(yè)不多，相對(duì)于別科的老師而言比較輕松，所以有更多的時(shí)間和精力來管理班級(jí)或者處理班級(jí)出現(xiàn)的問題，比較年輕，和學(xué)生們有共同話題，容易和學(xué)生們溝通

2、弊：一個(gè)數(shù)學(xué)老師當(dāng)班主任的話，那么這個(gè)班的數(shù)學(xué)一定很好，如果是英語老師當(dāng)班主任的話，這個(gè)班的英語也不會(huì)差

柳州柳北區(qū)美術(shù)數(shù)學(xué)的老師一對(duì)一的老師輔導(dǎo)的老師班排名

高中生學(xué)美術(shù)是去一對(duì)一的培訓(xùn)班還是去哪種人超多的大美術(shù)文化課培訓(xùn)好些

我的接受能力有點(diǎn)慢而且不善于交流 去大美術(shù)文化課培訓(xùn)我擔(dān)心我社交方面的問題 一

同學(xué)，我個(gè)人覺得大美術(shù)文化課培訓(xùn)好一些，首先，大美術(shù)文化課培訓(xùn)綜合實(shí)力肯定更強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也濃厚，可以讓你隨時(shí)有學(xué)習(xí)與趕超的目標(biāo)，一對(duì)一的話很明顯這種競爭氛圍就沒有了，你也會(huì)進(jìn)步的慢一些；

第二，你說的你不善于交流。不要忘記我們誰早晚都要融入社會(huì)，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，難道還要繼續(xù)逃避嗎

柳北區(qū)美術(shù)數(shù)學(xué)老師一對(duì)一老師輔導(dǎo)老師班排名，如果當(dāng)老師，教哪個(gè)科目的老師壓力不大

美術(shù)老師是老師中的皇上！ 不用備課，作業(yè)輕松，不考試，無壓力。上課幾句話一講，就叫學(xué)生畫畫。音樂老師是教師中的宰相，一人之下(美術(shù)老師，比起美術(shù)老師來，音樂老師用嗓量大，教的時(shí)間長)，萬人之上。不改本子不備課，不考試無壓力。體育 老師是教師中的大臣。比起美術(shù)和音樂老師來， 體育 老師是室外工作