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而南寧大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隔兩條街就能看到一個(gè),這也正說明了大學(xué)生英語(yǔ)已經(jīng)成了一種需求,并成為了一大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。南寧是一個(gè)非常具有發(fā)展?jié)摿Φ某鞘校瑱C(jī)會(huì)很多,競(jìng)爭(zhēng)壓力也同樣很大。為自己儲(chǔ)能是最好的方式,自我學(xué)習(xí)投資開始保值,如何在高強(qiáng)度的工作中還能保持積極的學(xué)習(xí)力變成了一件難事。大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身是一件具有挑戰(zhàn)的事情,所以在這個(gè)過程中,我們首先要了解自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的和期望是什么,然后才能進(jìn)入下一步。開始學(xué)習(xí)之后,做一個(gè)合理而又細(xì)致的規(guī)劃,每周可以花幾分鐘的時(shí)間問一下自己,在這周我學(xué)到了什么?;叵胍幌鲁藢W(xué)習(xí)內(nèi)容之外還有哪些重要的事情以及思考,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。同時(shí)制定新一周的目標(biāo),激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)。睡前做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧,過一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容。南寧新東方教育培訓(xùn)學(xué)校,同樣獨(dú)自在家也可以做一些輸出的練習(xí),海城區(qū)大聲的朗讀。其實(shí)能做到這些我們已經(jīng)可以應(yīng)付基本的日常交流。但是能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣需要我們建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信甚至是英文思維
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